9月19日土曜日、兵庫県立宝塚北高等学校の生徒38名が来館し、「フィールド実習」の一環として実習や館内見学を行ってくれました。

宝塚北高校は文部科学省のSSHスーパーサイエンスハイスクールに採択され、国際性豊かな先進的な理数教育を推進されています。
この「フィールド実習」もSSHスーパーサイエンスハイスクール事業を利用して実施されているもので、午前中は、ひとはくの池田忠広研究員の講義を交えながら、丹波市の丹波竜化石工房「ちーたんの館」の見学と、篠山川河床の丹波竜（学名タンバティタニス・アミキティアエ）発掘現場の見学、午後はひとはくの展示見学と実習が行われました。

　　
恐竜ラボにて、池田研究員の説明を聴きながら化石クリーニングを見学しています。ガラス越しに細かくクリーニングを進めるようすが見学できます。機械や器具から自作の必要がある、という説明などを熱心に聞いてくれました。

　　
化石の形態を研究する方法の一つとして、安田指導主事の指導のもと、レプリカづくりの実習を行いました。

　　
鈴木研究員から植物や土壌に潜む動物の観察の方法や、課題研究の進め方について講義を受けています。

今年はマスク着用のもとでの実習と講義で疲れたと思いますが、今日の体験をもとに、さまざまな分野への興味関心を広げ、知識を深めてくれることを願います。

生涯学習課　竹中敏浩

　日中韓の環境省で，ポスト2020.生物多様性世界枠組みについて議論する会議に参加させていただきました。新型コロナの影響で，今回はオンラインでの開催になり，回線が切れないか，ちゃんとスライド画面は共有できるか，ハラハラしながらの登壇でした。講演では，この三ヵ国共通の外来生物問題となっているヒアリ対策で，マイクロカプセル化わさび成分を使ったヒアリの忌避・燻蒸技術や，コンテナヤードでのヒアリ営巣を防ぐためのシリコン樹脂を使った割れ目補填技術などの紹介しました。発表は，参加者の皆さんが興味津々で聞いてくださり，特に，わさび成分の話には，「どこで買えるのか？」「具体的な使用方法は？」等，質問が殺到しました。マイクロカプセル化わさび成分は，博物館での標本資料の保管で，環境に安全な防虫や防カビ剤として使用できないかと研究をはじめたものです。シリコン樹脂の技術は，博物館で樹脂包埋標本に使われているものを活用しています。皆さん，博物館で使われている技術や知見は，直接，世の中に役立つことは少ないと思われているかもしれませんが，人博は博物館の技術や知見を活用して，ヒアリ対策でも実社会に役立つ貢献をしているのです。

橋本 佳明（系統研究部　昆虫）

今年はこのようなコロナ禍のもと、高校でも学校行事や授業も思うにまかせないのが現状です。そんな中、兵庫県内でSSH（スーパーサイエンスハイスクール）の指定を受けている14校の高校生たちは、自分たちの設定したテーマで課題研究をすすめています。その課題研究をまとめたポスターをひとはくに届けてもらい、3階展示室に展示しました。ひとはくにお越しの節は高校生の努力をぜひご覧ください。

兵庫県内SSH高校生ポスター展示

期間：令和2年9月10日（水）～10月7日（水）
場所：3階展示室　兵庫の自然誌付近
内容：兵庫県内SSH指定校14校の課題研究ポスター（1校ごとに1点）

　　

　　

生涯学習課　竹中敏浩　

月の第1日曜日は「ひとはく Kidsサンデー」です。

9月6日（日）は、台風10号の影響もあり、曇ったり、
晴れたり、雨が降ったりの不安定な天気でした。
















▲エントランスホール周辺（3階入口ちかく）









さて、この日に実施された 主な プログラム の ようす の報告で～す。

今回は、久しぶりに『そとはく』（外を楽しむためのプログラム）も実施しました。
移動博物館車「ゆめはく」も出動しましたよ。


■「ひとはくビンゴ」と「ゆめはく」のようすは・・・





























▲そとはくの「ひとはくビンゴ」と移動博物館車「ゆめはく」





■ひとはく連携活動グループ「run♪run♪plaza」（るんるんプラザ）さんの
「しゃぼん玉あそび」のようすは・・・




























▲たくさんのしゃぼん玉が飛んでいます






■芝生広場で実施された「チャレンジ！バッタとり」のようす は・・・


広～い、芝生広場では、虫とりアミと虫かごをもった人たちが。

















▲広～い、芝生広場で、バッタとり～


捕れたバッタを研究員に見てもらっています。












▲こんなに捕れたよ！






■フロアスタッフとあそぼう「くるくるとぶタネ」のようすは・・・













▲作り方の説明をしているフロアスタッフ


















▲自分で作ったものを飛ばしています！うまく回っているかな？




■「バッタを解剖してみよう」のようすは・・・

このプログラムは、小学校3年生から6年生までの子どもさん向けに
実施しました。
























▲実体顕微鏡などを使って、本格的にバッタを解剖









■「キラキラなムシのかざりをつくろう！」の ようすは・・・

















▲真剣にキラキラなムシさんを作成中！





自分で作った作品を持って、ハイポーズ！
みんな　キラキラしていますね～









































　

















▲自分で作った作品と一緒に。











　＜ある出来事＞
-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=

　ひとはくでは、現在、収蔵資料展「頌栄短大 植物標本
　コレクション展」を開催しています。

　その中の展示に、「ブナの葉にみられる地理的変異」と
　いうものがあります。

　日本地図上に、各地域で採集されたブナのさく葉（押し葉）
　標本が並んでいます。

　その展示の前で、あるご家族が、この展示を担当した研究員
　と熱心に話をしているところに遭遇しました。

　あとで、その研究員に聞くと、
　「なぜ、日本海側に分布するブナの葉が太平洋側に分布する
　ブナの葉よりも大きいのか」について、自分たちの意見を
　話されていたところだった、とのことです。

　様子を見ていると、特にお母さんが、熱心にお話をされていた
　ようでしたよ。
　
　

















　▲来館された家族と研究員が展示の前で議論？中！！



　この展示は、9月13日（日）まで開催予定です。
　
『植物標本を「そんなに集めて どうするの？」と 思われる方、
　 ぜひ、ご覧ください。

-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=




今回のKidsサンデーには、昆虫顔出しパネルも登場しましたよ。












▲カブトムシやカナブン、テントウムシなどの顔出しパネル



この顔出しパネルは、次回のKidsサンデーの日にも
館内の どこかに登場するかも。



9月のKidsサンデーには、ボランティアとして、清水一陽さん、
細川さん、松岡千寿さん、松岡想さん、宮本さん、徳平さん、
古谷さんの皆さんが、子どもたちのサポートをしてくださいました。
お疲れ様でした。



次回の Kidsサンデー は、2020年10月4日（日）です。













ご家族で、ひとはくへ　お越しください！

　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Kidsサンデープロジェクト　小舘

8月29日（土）、三田祥雲館高校の1年生で学校設定科目「自然科学の誘い」を選択している生徒が、ひとはくでの授業を受講しました。今年は新型コロナ感染症の影響で短い夏休み後の授業であったにもかかわらず、熱心の講義や実習に取り組んでくれました。その授業のようすをご覧ください。

まず、「未来をつくる自然史標本：展示や研究から環境政策まで」というテーマで、三橋研究員の講義を受けました。高校生としては博物館の役割を標本の収蔵や展示だけで考えていたようですが、環境政策まで関係することを分かってもらえたでしょうか。
　　

次には、グループ別に分かれて実習です。深田公園で植物観察を行うグループ、ジーンファームで種子保存の見学と遺伝子研究を学ぶグループ、収蔵庫見学を行うグループです。

生物系収蔵庫では植物標本、昆虫標本の見学を行いました。右下は地学系収蔵庫でのボーリングコアの見学です。
　　

左下は神戸層群の植物化石の見学。右下は淡路産のアンモナイト化石、アワジエンシスの説明を聞いているところです。
　　

左下・右下は液浸収蔵庫で封入標本やプラスティネーションの説明を聞いているところです。
　　

いずれの場所でも非常に熱心にメモを取り、身を乗り出して見学や実習に取り組んでくれました。
今年はコロナの影響で学校での勉学も制約を受けることが多いと思いますが、これからも頑張ってください。

生涯学習課　竹中敏浩

フジの花（花序）が上を向いて咲いているような、ツル植物をみつけました。

















▲花序が上を向いて伸びて咲いている、たくさんの花




この植物は、
道沿いののり面で地を這うように、あるいは他の植物を覆うように
広がっていたり、電柱をのぼるように、あるいはフェンスなどに
巻き付いて茎（ツル）を伸ばしています。



















▲電柱を支えるワイヤーに絡んで登っていくツル植物





この花は、クズ（マメ科）の花です。　

フジもマメ科なので１つ１つの
小さな花の形がよく似ています。


















▲クズの花　　　　　　　　　　　 　　 　　　▲フジの花（5月上旬）






クズの葉は、３つの小葉（しょうよう）（「小さい葉」の意味だが、
クズの小葉は結構大きい）がセットで1枚の葉（複葉）です。


















▲３つの小葉がセットで1枚 の クズの葉








▲いろんな形のクズの葉




よ～く見てみると・・・

＜＜観察ポイント＞＞
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=

　　ツル（茎）の巻き方を見て、
　　①右巻きでしょうか？左巻きでしょうか？

　　３つの小葉がセットで1枚の葉ですが、
　　②３つの小葉の形は同じですか？

　　③小葉の基部（付け根）のところは、どうなっていますか？
　　
　　④葉柄（ようへい）の基部（付け根）のところは、どうなっていますか？
　　
　　　　
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=





暑い日が続いています。

日陰の葉と日向の葉を比べると、















▲クズの日向の葉と日陰の葉がみられるところ




日陰のクズの葉は、３小葉が　平面にそろって
（開いて）いる感じです。



一方、日向のクズの葉は・・・
小葉をあわせるようにして、葉を閉じています。

















▲小葉を合わせるように閉じているクズの葉




クズは、「秋の七草」の１つです。
じっくり観察してみましょう。



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

兵庫県には13種類のセミがいますが、出てくる季節のいちばん最後、夏の終わりから秋に登場するのが、チッチゼミです。

ひとはくのエントランスホールのまわりに、セコイアの木が数本植えられています。
チッチゼミのお気に入りとなっておりまして、毎年、ここで、鳴き声を聞くことができます。



よくいるのは、この写真の左端の木と、駐車場の脇の木です。

2020年は、8月18日から、鳴き始めました。
鳴いているところは、このとおりです。


チッチゼミの声が、わかりましたでしょうか？
バックグラウンドで単調なリズムを刻んでいるのがチッチゼミです。あまりセミっぽくないですね。

10月上旬くらいまで、お天気のよい日に聞くことができます。
ひとはくにお越しの際は、ぜひ聞いてやってください。
もちろん、相手は天然の生き物ですので、いないこともあれば、鳴いてくれないときもあります。
（なお、チッチゼミの声はかなり周波数が高く、個人差により、聞き取りにくいことがあります。）

さらに、お時間のある方は、がんばって、鳴いている姿をさがしてみてください！
ここで鳴いているチッチゼミをみつけた人は、いまだかつて、おりません。
これは自分も含めて、です。

チッチゼミは、とても小さく、みつけにくいことで有名なセミなのです。
背の低いマツの木の生えているようなところを探すと、つかまえることができるかも。
こちらのムービーを参考にしてください。

チッチゼミは、こんな姿です。大きさは、２、３cm。
ツクツクボウシより、はるかに小さいです。

横から見ると、後ろの翅がちょっと突き出ています。
背中に黄色い三角形の小さな紋があります。
前脚が太く、けっこう力強いです。

姿を見られたら、ラッキーですね！

（八木　剛）

　7/27（月）から7/31（金）までの間、「教職員・指導者セミナー」を行いました。このセミナーは、各種学校・園の教職員や、環境体験学習等を指導されている方を対象に毎年開催しているものになります。とりわけ今年度は新型コロナウイルス感染防止のため、当初の予定から内容を一部変更したり、セミナーそのものを中止したりもしました。そのような中で参加された先生方は、子供たちの興味・関心をより一層引き出し、更に内容が深まる学びにつなげようと、とても熱心に受講されていました。

　以下、簡単ですが実施したセミナーの内容を紹介します。

G01「小さな子供の指導者向け身近な植物観察の仕方」
　講師：小舘　誓治

　深田公園に生えている植物などを使って、身近な植物の観察の仕方を学びました。

G02「地理情報システムの使い方」
　講師：三橋　弘宗

　フリーで利用できる地理情報システムのソフト（QGIS）を使って様々な地図を表示し、統計情報や主題図を重ねることで、地域の特徴を地図として表現する方法を演習しました。

G03「SDGｓや博物館を通した学習のカタチ～教科横断的視点の教育内容を考える～」
　講師：福本　優、橋本　佳延、髙田　知紀、安田　英生

　「新学習指導要領にも示されている『持続可能な社会の創り手』をどう捉え、どのように子どもたちとともに学んでいくのか」について、講師と受講者が一緒になって考えました。

G04「野外で安全に昆虫を調べてみよう」
　講師：中濱　直之

　野外活動中の安全管理のほか、近所で見られる身近な昆虫の採集方法、同定方法、調査方法について、講義と実習を行いました。

G05「小中学校の授業に向けた堆積学実習～モノの溜まり方～」
　講師：久保田　克博

　小学校6年の「大地のつくり」をはじめとする地学分野について、学校でも簡単に実施できる実習や指導に生かす術を学びました。

G06「外来種問題を正しく理解し、教えるためのポイント」
　講師：太田　英利

　外来種の問題を子どもたちに正しく伝えるために、教師が知っておくべき事実、持っておくべき考え方は何なのか、外来種関連の指導を行う際のポイントを、具体的に学びました。

G07「デンデンムシとダンゴムシ」
　講師：鈴木　武

　兵庫県の代表的なデンデンムシとダンゴムシの観察を通して、特徴や飼育方法などを学びました。

G09「森の土の基礎を学ぶ」
　講師：小舘　誓治

　身近な森の土壌を対象に、その性質や調べ方などを公園や校庭などの土壌と比較しながら、講義と野外での実習を通じて学びました。

G10「火山灰を調べる」
　講師：加藤　茂弘

　火山噴火の仕組みを学び、教科書に登場する姶良火山灰や、兵庫県北部の神鍋火山から噴出したスコリアなどを材料として、爆発的噴火で火山周囲に降り積もる火山灰やスコリアを造る鉱物や火山ガラスを観察しました。

G11「石ころから学ぼう」
　講師：古谷　裕（元ひとはく研究員）、安田　英生

　受講者が学校の近くで拾ってきた石ころなどを使用して、石ころ標本セットを作成したり、また、加古川下流部で採集された石ころから、ルーペで化石を探して写真撮影をしたり、放散虫化石拡大模型のレプリカを作りました。

G12「動物進化の物語～進化を扱う授業の工夫～」
　講師：松島　修（ひとはく地域研究員）

　系統樹を時代ごとに切り分け、それぞれの時代でどのような動物が進化したのか、わかりやすく伝える工夫が施された教育手法について学びました。

G14「外来種問題の伝え方を考える－外来種大国となった日本、ヒアリ『定着』の危機の中で」
　講師：橋本　佳明

　ヒアリから学ぶことで、外来種問題や、どのようにして外来種から私たちの暮らしや日本の自然を守れば良いのか考えました。

G15「川の水生昆虫調べと授業への活用」
　講師：三橋　弘宗

　身近な川に生息している水生昆虫を野外で採集し、採った生物を博物館に持ち帰り、じっくりと顕微鏡をつかって観察および名前の調べ方を学びました。

G16「授業に役立つ星の話」
　講師：田中　慎悟（NPO法人 人と自然の会）

　星、天文の授業について、子ども達が理解しやすい方法や、天文関係のツールやその活用について学びました。

　コロナ禍における猛暑の中、また、学校におけるタイトな日程の中、本セミナーを受講していただいた先生方、大変お疲れ様でした。また、当館における感染症防止対策にもご協力いただき、誠にありがとうございました。本セミナーの内容が今後の授業にお役に立つことを館員一同心よりお祈り申し上げます。
　なお、この「教職員・指導者セミナー」は来年度も実施する予定ですので、その際も奮ってご参加いただきますよう、お待ちしております。
　今後ともひとはくをどうぞご利用ください。

　8月に入り猛烈に暑い日が続きます。

　今年は4月からコロナ禍の中、各学校ともさまざまな学校行事が実施できない中、8月4日（火）、兵庫県立川西緑台高校の総合理数コースの１・２年生がひとはくを利用して夏季校外研修を実施してくれました。

■研究とは・・・

博物館全体についての説明を聞いたのち、「研究とは...」と題して、環境計画研究グループ髙田知紀研究員と、生態研究グループ京極大助研究員からの講義を聞いてもらいました。「なぜ研究を志したのか、今研究を進めているのはどんなことか」といった内容でお話ししましたが、これから総合理数コースで行う探究活動や進路選択に役立てば幸いです。

　　
髙田知紀研究員からは「アカデミックと現場の間にギャップがある」という思いをきっかけに研究者を志す過程をお話ししました。

　　
京極大助研究員から「理屈っぽい生物学の話」と題して、研究者になったきっかけと研究生活についてお話ししました。右写真はタンポポの生殖に関する実験についてお話ししているところです。

■収蔵庫見学

全員で館内展示の見学を行った後、24名に絞って収蔵庫見学を行いました。（もっと希望者はいたのに感染防止の観点から絞らせてもらってすみません。）
　　
（左）京極研究員から生物系収蔵庫全般について説明　（右）昆虫標本についての説明

　　
（左・右）髙田研究員から環境系収蔵庫で保管されている古地図や古図絵について説明

　　　　
（左）地球科学研究グループ久保田研究員から並木道中央公園で採取されたボーリングコアについての説明
（右）同じく、淡路島で発見されたハドロサウルス科の恐竜化石についての説明

　今年の1年生は、入学してから2か月も自宅での学習を強いられた生徒さんたちです。これに対し、ひとはくのテーマとする「人と自然の共生」は多様な学びの形態のなかで育まれる意識のはずです。まだなかなか思い通りに学習活動が計画できない中、皆さんの多様な学びに少しでもお役に立てれば、ひとはくとしても大変うれしく思います。
　これからも皆さんの学びを応援していきたいと思います。

生涯学習課　竹中敏浩

ついにお盆週間が始まりましたね！

お盆初日の8日（土）は、
「フロアスタッフとあそぼう～画伯の日　植物標本を描いてみよう～」を行いました！

今回は、現在4階ひとはくサロンで行われている「頌栄短大植物標本コレクション」の標本を見ながら絵を描いてみました。

みなさんじっくり見て描いてくれていますね～！


とても素敵に描かれています。標本そっくり！


ご参加いただきありがとうございました！
作品は、4階休憩コーナーに1か月間掲示されます！
是非ご覧ください！
明日もこのイベントは行います！
是非ご参加ください。

※「頌栄短大植物標本コレクション」についてはコチラ→ココをクリック！
※今後のイベント情報はコチラ→ココをクリック！


フロアスタッフ　いのうえ　さき

ひとはくでは、夏期に博物館実習として大学生の受け入れをしています。

いくつかのグループで実習を行うのですが、そのうちの1つの「公園の植物を
使った親子向けのプログラムの企画や展示制作に関する実習」のグループの
実習生の皆さん（4名）が実習の最終日に自分たちで運営する 親子向けの
プログラムを実施（午前と午後に各1回ずつ）してくれました。

その日の朝、前日までの活動を活かして、会場設定、展示物の設置、クイズ
用パネル、解説用の補助資料、入口の看板、工作の材料などのそれぞれの
準備をしていましたよ。















▲会場の準備をしています。















▲看板に情報をかいています。















▲入口に看板を設置しています。



さあ、始まりましたよ。あいさつのあと、くるくる回るタネの
実物を飛ばす実演を行って、各人に１つずつタネを配って
飛ばす実験をしたり・・・・














▲実習生が、くるくる回るタネの実物を飛ばしています

























▲参加者が、くるくる回るタネの実物を飛ばしています



実習生が考え、制作したクイズのパネルや、タネの拡大模型の補助資料
などを使って説明をしています。






















▲パネルを使って、クイズをしたり・・・、タネの説明をしたり・・・
















▲補助資料を使って、作り方の説明をしています。






















▲自分で作ったタネの模型を飛ばしています


















▲実習生が「たのしかったひと～」と聞くと、みんな手をあげてくれました！



プログラムが終わったあと、午後のプログラムのときに参加してくれて
いた（中学校の「プロジェクト学習」事業で ひとはくが関わっている、
ということで来館していた）兵庫県立大学附属中学校の生徒さんと、
博物館実習生が 意見交換をすることになりました。

中学生から　いろんな鋭い！？質問などがありましたが、
実習生は適切に応じていましたよ。























▲博物館実習生と中学生の意見交換




博物館実習生の皆さん、（中学生の皆さんも？）お疲れ様でした！




　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

みんなの顔が一人ずつちがうように、虫たちも、大きさ、形、色が、一匹ずつちがいます。たくさんの昆虫標本をじっくりながめ、ちがいを発見してほしいな。そんな願いを込めた、プチ展覧会です。

「生物多様性」ってなんだか難しい言葉ですけれど、場所がちがえば住んでいる虫たちもちがうこと、虫にはいろんな種類があること、それに、「ひとつずつちがう」ことです。

生物多様性を感じてください

この特別展は、展示と、8月12日に行う関連プログラム「昆虫大捜査線」で、これらを感じてもらえるように、デザインしました。

残念ながら、予約制の昆虫大捜査線は、すでにすべての回が満員です。キャンセル待ちの方も多く、今からお申し込みいただいても参加は難しいです。
でも、公園で虫とりするのは自由ですので、展示を見てから、虫とりにチャレンジしてください。「赤穂海浜公園の昆虫」コーナーでは、これまでの昆虫大捜査線などで見つかった昆虫の標本を展示してあります。

会期：8月8日（土）〜31日（月）（火曜日は休館）

入館料や交通については、海洋科学館のサイトをごらんください。

展示の一部をご紹介します。

ひとはくから世界の昆虫標本を持っていきました（江田コレクション）


ひとはくサロンのノコギリクワガタも、出張しています。


ひとはくKidsキャラバンで人気の「キューブパズル」もありますよ。


顔出しパネル、つくりました。


佐用町昆虫館からレンタルしております。


だれもが見たことのあるような、身近な昆虫です。よく見ると、一匹ずつ、ちがうよ。


赤穂海浜公園の昆虫を展示。虫とりの参考にしてください！　見る人が見れば「おぉっ」という虫も入ってたりして。

千種川流域３館連携「むしむしスタンプラリー」

赤穂の特別展にあわせ、「千種川流域３館連携 むしむしスタンプラリー」がはじまっています。

佐用町昆虫館、ひょうご環境体験館、それに赤穂市立海洋科学館を巡ってスタンプを押せば、おみやげがもらえます。赤穂市立海洋科学館は8月8日から8月31日です。他の施設は10月いっぱいまでです。

ひょうご環境体験館では、「虫さん、大きくしてみよう」展を開催しています。

佐用町昆虫館では、このために、かわいいスタンプを新調しました。

※ 昆虫館は、新型コロナウイルス対応のため、当面の間、予約制となっています。
くわしくは、昆虫館のサイトをごらんください。

（八木　剛）

月の第１日曜日は、「ひとはく Kidsサンデー」です。


ひとはくでは、新型コロナウィルス感染症の拡大防止のための
対策を行いながら、皆様のご理解とご協力のもと、
セミナー や イベント を開催しております。


やっと梅雨があけましたね～。雨が降ったり やんだりの
期間がながかったですね～。

8月2日は、朝、パラパラと少し雨が降ったりしましたが、
そのあとは まあまあ 良い天気でしたよ。

















▲梅雨が開けて、午後からは晴れ間も見られました


今回は、7月のKidsサンデーと同様に通常のプログラムの定員数の半分以下での実施でしたが、
回数を増やしました。

ご参加いただいた皆さん、楽しんでいただけましたか？




さて、この日に実施された 主な プログラム の ようす の報告で～す。



■深田公園で実施された「チャレンジ！セミとり」のようす は・・・。
















▲アミの使い方 の 練習中　　　　　　　　　　 ▲セミの ぬけがら も 展示




















▲おとうさん、がんばって～！　





■「ひっつく セミ を つくろう！」の ようす は・・・






















▲セミやひっつきむしのお話を聞いたり、かんさつしてから かわいい飾りをつくります





















▲ひっつくセミのかざりをつけて　パチリ！





参加者の中には、7月のプログラムで作ったアオスジアゲハの飾りをもってきて
くれている子がいました。アオスジアゲハとセミを　それぞれ頭につけて
記念撮影をさせてもらいましたよ。





























▲ひっつくアオスジアゲハ（左の写真）とひっつくセミ（右の写真）を
それぞれ頭につけて　パチリ！パチリ！






■「デジタル紙芝居」のようす は・・・
























▲7月と同様に、広い空間の「ひとはくサロン」で実施されました。







■『フロアスタッフとあそぼう
「うちわづくり」』の ようす は・・・





















▲フロアスタッフからの説明を聞いて、つくります




















▲ダンゴムシの絵に上手に色ぬりをしています








■「くるくるまわるタネのもけいをつくろう！」の ようす は・・・


















▲くるくるまわるタネ の 本物 を とばしています！


















▲つくった「くるくるまわるタネのもけい」 を とばしています！



この日は、博物館実習生の藤田さん、中島さん、樋口さん、橋本さん
や、ボランティアの清水さん、元研究員の古谷さんが 子どもたちの
サポートをしてくださいました。お疲れ様でした。

















▲博物館実習生の皆さん


次回の Kidsサンデー は、2020年 9月6日（日）です。























ご家族で、ひとはくへ　お越しください！

　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Kidsサンデープロジェクト　小舘

３階アースシアターで上演していたデジタル紙芝居ですが、
只今場所を変え、４階ひとはくサロンにて上演中です！

(明るく、開放感のある空間ですね＾＾)

新作紙芝居も絶賛！上演中ですよ～！
今回のテーマはズバリ！「水」

私たちの周りに当たり前のようにある水はいったいどこからきているのでしょう？
水の大切さ、人との関わりをぜひご覧ください。


ひとはくは８/３１までお休みなく開館中
ぜひお越しください！

フロアスタッフ きただに　さやの

公園や緑道沿いに、（南国ではないのに）南国で見られる？
ハイビスカス のような花 が 咲いています。



この花は、アオイ科 の フヨウ属（ Hibiscus ）の ムクゲ という植物です。

ムクゲは、ハイビスカスと呼ばれる植物と同じ属（仲間）なのです。



「花びら」同志は、となりのものと 少し重なっています。
















▲ムクゲの花




開く直前の「花びら」は、かるく ネジレ ているように見えます。
この ネジレ（の巻き）は、開いたときの「花びら」と「花びら」の
重なり の 向き？ と 関係がありそうです。














▲ムクゲ の 開く直前？ の つぼみ





ムクゲの葉には、3本の葉脈（ようみゃく）が 目立ちます。

「つぼみ」 の 付け根 に いくつか ある、細い緑色のものは、
「副ガク」と 呼ばれるもの です。















▲ムクゲ の つぼみ と 葉の裏側



もっと、よ～く見てみると・・・

＜＜観察ポイント＞＞
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=

　　枝先の１つの花を見て、
　　①「花びら」や「がく」は、それぞれ何枚ありますか？

　　花の中央に棒状のものがあります。
　　②その棒状のものの先は、いくつに分かれていますか？

　　③「おしべ」は、どのような特徴 が ありますか？

　　④「つぼみ」を上から見ると、漢字1文字の何に見えますか？
　　
　　⑤「つぼみ」や葉の表面の毛を拡大すると何に見えますか？
　　　　
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=





ムクゲの花 の 近くで「ホシミスジ」という蝶が止まっていました。



















▲ムクゲの葉に止まった ホシミスジ





「ホシミスジ」の名前は、
「ミスジ」は、翅の表に白い線（筋）が３つ目立ちますので、
それから。
「ホシ」の方は、翅の裏に黒い点（星）があることから、
それぞれ由来しているとのこと。


ムクゲには、葉に３つの葉脈（筋）が目立ちます。
また、星に見える毛（「星状毛（せいじょうもう）」と
言います）が 生えています。




ということで、ムクゲ と ホシミスジ は、
3本の『筋』と『星』つながり と いうことですね
（無理矢理 やな ～ｱ ）。



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

7月5日は、久しぶりの「ひとはく Kidsサンデー」の日でした
（今年度の４～６月のKidsサンデーは お休みでした）。

ひとはくでは、新型コロナウィルス感染症の拡大防止のための
対策を行いながら、皆様のご理解とご協力のもと、
7月から一部の セミナー や イベント を開催しております。


梅雨の合間で、午前は曇っていましたが、午後は 晴れ も見られました。



















▲梅雨の季節ですが、午後からは晴れ間も見られました





今回は、通常のKidsサンデーでのプログラムの定員数の半分以下での実施でした。

ご参加いただいた皆さん、楽しんでいただけましたか？




さて、この日に実施された 主な プログラム の ようす の報告で～す。



■深田公園で実施された「チビゲンゴロウ を みつけよう」のようす は・・・。

















▲チビゲンゴロウって、どれくらいの大きさ？　他の生きものとくらべてみよう















▲皆さん、真剣にさがしています（見つかった　かな～）





■「ひっつく アオスジアゲハ を つくろう！」の ようす は・・・














▲アオスジアゲハ の お話を聞いたり、動画を見てから かわいい飾りをつくります















▲つくったアオスジアゲハを服につけて、アオスジアゲハの写真の前でハイポーズ！





■「デジタル紙芝居」のようす は・・・

















▲いつもの場所ではなく、広い空間の「ひとはくサロン」で実施しましたよ。





■「ツバメ の モビール」の ようす は・・・



















▲すてきなモビールを 上手に つくれた かな？






■「はねる生きもの の おもちゃ を つくろう！」の ようす は・・・















▲「はねる生きもの」の本物を観察？（実演？）中














▲つくった「はねる生きもの」の おもちゃ を 早速ためしています！




＜ある出来事＞
-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=

ひとはくでは、県の環境政策課と協働で、「ふるさと兵庫こども
環境体験推進事業」（愛称：ひょうご エコロコ プロジェクト）
を実施しています。

この事業では、幼稚園・保育所・こども園などをエコロコスタッ
フが訪問して「エコロコ しぜん たいけん」（園児さんたちの
自然体験のサポート）などを実施しています
（詳しくは、エコロコのホームページ（https://eco-loco.jp/）を
ご覧ください）。

7月4日までに訪問した、園の先生や園児のご家族が、ひとはく
に来てくださったりしています。7月5日のKidsサンデーにも 来
てくださいました！（嬉しい ～ｲ！！）。
















▲エコロコスタッフが訪問した園 の ご家族


-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=



次回の Kidsサンデー は、2020年 8月2日（日）です。













ご家族で、ひとはくへ　お越しください！

　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Kidsサンデープロジェクト　小舘

公園などの緑道沿いでクチナシ（アカネ科）の
花が咲きはじめました。
花から、上品な感じ？ の 香りがします。


















▲ひとはくの看板前の、花が咲きはじめた
　クチナシの植え込み






このクチナシは、八重咲きの花です。
こちらの方が 公園などで よく見かけるような気がします。
　　









▲八重咲きのクチナシの花



下の写真は、「花びら」が一重のクチナシの花です。














▲一重咲きのクチナシの花






「花」や「葉」を　さらに、よ～く見てみると・・・

＜＜観察ポイント＞＞
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
　　
　　花を見て、
　　①「花びら」の下にある「がく」の先は いくつに分かれていますか？

　　②「おしべ」の数は いくつですか？

　　枝に付いている葉を見て、
　　③葉の並び方に どんな特徴がありますか？

　　葉の柄の付け根に「托葉（たくよう）※」と いうもの が あります。
　　④この「托葉」に　どんな特徴がありますか？

=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=

　　※「托葉」：葉の付け根にある、葉状のもの、あるいは突起物など。




開く直前の「つぼみ」は、バニラ の ソフト クリーム に
緑色の キウイ・ソース を かけた、おいしそうな
ソフト クリーム に見えませんか？



































▲ ソフト クリーム に見える?　 クチナシ の 「つ・ぼ・み」




クチナシの花の写真を撮っていると、何かの視線を
感じました。
その方をみると・・・じーっと 見られていました！

















▲じーっと、こっちを見る ちっちゃな カマキリの仲間




　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

公園などの緑道沿いでハナゾノ ツクバネ ウツギ（スイカズラ科）の花
が咲いています。
ハナゾノ ツクバネ ウツギは、【アベリア】と呼ばれたりします。



















▲花が咲き始めた ハナゾノ ツクバネ ウツギの植え込み



　　
花を前から見ると【星】に、横から見ると【ラッパ】に見えませんか？
















▲ハナゾノ ツクバネ ウツギの花







花や葉を　さらに、よ～く見てみると・・・

＜＜観察ポイント＞＞
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
　　
　　ラッパのような形の花の先は、
　　①いくつに分かれていて、花の内側の特徴は 何ですか？

　　②1つの花の中で「花びら」の色に、何か特徴がありませんか？

　　③葉の並び方に どんな特徴がありますか？

=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
　　　　








「がく」の部分は、お正月に遊ぶ「羽根つき」の
「羽根」の形に 似ています。

さて、１つの「がく」に、「羽根つきの羽根」に
使われている 鳥の羽 にあたる部分が いくつありますか？　
観察してみてください。















▲「花びら」の下にある赤い「がく」






ハナゾノ ツクバネ ウツギを観察していると、クマバチが
蜜を吸いに来ました。

クマバチは、花の【星】（正面から）ではなく、
【ラッパ】に（横から）、抱き着き、
わずか2～3秒で「花びら」の外から　穴を開けて
蜜を吸っているようです。


植物にとっては、花粉を運んでもらえないのに
蜜を吸われる という、とっても 困る行動だと
思われます。


















▲クマバチが花の蜜を吸っているところ



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

ひとはくの4階入口近くに　ヤマモモ（ヤマモモ科） の
♀ の木 があります。


最近、その果実が赤く熟したものが多くなってきました。

とっても　おいしそうです！



















▲ヤマモモの赤く熟した果実




観察していると、様々な鳥たちが やってきます。

















▲ヤマモモの果実をくわえた ヒヨドリ


















▲ヤマモモの果実をくわえた ムクドリ




















▲ヤマモモの果実をつついている メジロ














歩道に落ちた果実を食べているものもいます。



















▲落ちたヤマモモの果実をくわえる スズメ





ヤマモモの果実は、色んな鳥たちに食べられているようです。





そして、これは だれ の口に？・・・











▲少し大きめのヤマモモの果実


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

公園の緑道沿いにアジサイの仲間の植え込みが見られます。
アジサイの仲間は、梅雨の季節によく似合う植物の１つです。


下の写真の ガクアジサイ（アジサイ科）、　
キレイ です。















▲キレイな ガクアジサイ







　　
花が咲いていると思って近寄って
よく見ると、まだ「つぼみ」の状態でした。












▲中央の粒々に見える小さな花の「つぼみ」




中央の粒々の集合体の周りにあって「花びら」
に見えるのは「がく」です。
「がく」に囲まれた中心部に、小さな「つぼみ」があります。











▲周りの「花びら」に見える「がく」
（「がく」に囲まれた中心部に「つぼみ」がある）








「花」や「つぼみ」、「がく」、「葉」などをよ～く見てみると・・・



＜＜観察ポイント＞＞
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
　　
　　枝先の花のところを見て、
　　中央の粒々に見える「つぼみ」は、見る角度によって
　　漢字の1文字に見えたりします。
　　①「つぼみ」は、何という漢字に見えますか？

　　中央の粒々１つ１つが１つの花です。それが開いていたら、
　　②「花びら」は何枚ありますか？

　　中央の粒々（あるいは、それが開いている）の集合体の周りの、
　　「花びら」に見えるものは、じつは「がく」です。
　　③１つの小さな花に「がく」は 何枚ありますか？

　　④葉の並び方に どんな特徴が ありますか？

=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
　　　　




色々な状態の花を じっくり観察してみましょう。



















▲ほぼ満開状態 の ガクアジサイ






















▲「花びら」に見える「がく」の中心部にある小さな花が咲いたもの














▲中央の粒々の「つぼみ」の中で１つだけ開いた花










　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

3階入口の黒板の絵が新しくなったのをみなさん知っているかな？
登場してくれたのは、最近よく見かけるアマビエさん(＾＾)♪
★ (←紹介ブログはこちらをクリック！)


そんなアマビエさん、ひとはくの仲間にも歓迎されているみたい！
アマビエさんに会えてとっても嬉しそうなコウノトリくんだけど...


(↑クリックで大きくなるよ！)

フロアスタッフ きただにさやの

　ひとはくの4階入口近くには、コシアカツバメの巣が
たくさんあります。
　





















▲ひとはくの4階入口付近





　コシアカツバメの巣から、ヒナ?の声がしています。


















▲コシアカツバメの巣




巣の入口を観察していると、スズメの親がエサをくわえて
巣の入口近くに来ました。




すると、ヒナが3羽、大きく口をあけて、エサをねだっています。
















▲スズメの親が ヒナ にエサを与えています




昨年までに作られたコシアカツバメの巣には、スズメが入り
現在子育て中です。




























































▲スズメが子育てしているコシアカツバメの巣のいろいろ　









ここ数年、ひとはくの4階入口近くでは、毎年コシアカツバメが
子育てをしていたのですが、今年は姿が見られません。
どうしたんだろう・・・




　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

公園の緑道沿いなどに、ちっちゃな・ちっちゃな葉
の植え込みがあります。

定期的に綺麗に球形に刈り込まれたり、四角く刈り
込まれたりして管理されることが多いです。
中には何かの動物のような形に刈り込まれることも
あるようです。













▲ちぃっちゃな、ちっちゃな葉の植え込み



　　
近くに ちっちゃな花びらが落ちていました。











▲落ちていた ちっちゃな花びら




これは、イヌツゲ（モチノキ科）の園芸品種（マメイヌツゲ）の
ちっちゃな花でした。





▲イヌツゲの園芸品種の ♂の花（左側）と♀の花（右側）





花や葉を よ～く見てみると・・・

＜＜観察ポイント＞＞
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
　　
　　ちっちゃな、ちっちゃな花を見て、
　　①「花びら」は、いくつに分かれていますか？

　　イヌツゲの園芸品種は、♂の木 と ♀の木 があります。
　　②観察している花は、♂の花でしょうか？♀の花でしょうか？
　　
　　♂の花だったら、
　　③「おしべ」は何本ありますか？

　　♀の花だったら、
　　④「めしべ」の先は、いくつに分かれていますか？

　　ちっちゃな葉の裏面を見て、　　
　　⑤どんな特徴が ありますか？

=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
　　　　







イヌツゲの園芸品種の葉は、少し内側へ曲がっていて
縁が見えにくいですが、よく見ると「きょ歯」（葉の
縁のギザギザ）があります。

















▲イヌツゲの園芸品種の 新しい枝葉





　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 研究員　小舘 誓治

公園の緑道沿いに、
枝に【たこさんウインナー】？が 成っている！？
木を見つけました。

















▲【たこさんウインナー】？が成っている木！？の枝



　　
それは「花びら」が落ちてしまった
ザクロ（ミソハギ科）の花のでした。

「がく」の部分が【たこさんウインナー】
に そっくり なのです。


地面に、その【たこさんウインナー】が　
いくつか落ちていたので 並べてみました。













▲【たこさんウインナー】にそっくりな「がく」







梅雨の時期に咲くのですが、雨に濡れて、
枝についている「がく」は、
みずみずしい？【たこさんウインナー】
というところですかね。















▲ザクロの花




花 や 枝を じっくりと 見てみると・・・

＜＜観察ポイント＞＞
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
　　
　　【たこさんウインナー】に見える「がく」を見て、
　　①その「がく」の先の方（たこさんの足に見えるもの）は、
　　　いくつに分かれていますか？

　　②しわが多い「花びら」は何枚 ありますか？

　　この春に伸びた枝を見て、
　　③枝に 何か 特徴が ありませんか？

　　④葉の並び方に どんな特徴がありますか？

=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
　　　　



「つぼみ」も 観察して みましょう。













▲ザクロ の つぼみ






　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

みなさんが一度は見たことがある昆虫「アリ」、
しかしその生態はあまり知られていません。
そんなアリのことがよくわかるひとはくの橋本佳明主任研究員の著書
『外来アリのはなし』が書店にて発売中です！
（残念ながら当館ミュージアムショップでの販売はありません...）


日本中を騒がせたあの「ヒアリ」をはじめとする外来アリから
アリ類の基本的な生態までアリの情報が盛りだくさん！
4階の図書コーナーでは実際に読んでいただけますよ（＾＾）

知れば知るほどおもしろいくて奥が深いアリの世界にぜひ触れてみてくださいね！

フロアスタッフ きただにさやの

公園の緑道に、落ち葉がたくさん見られます。



ここでは、落ち葉と一緒に何か特徴的なものが落ちています。














▲落ち葉と一緒に落ちている特徴的なもの（その１）


「その１」は、パッと見て、赤茶色っぽい「毛虫」？と思ったり・・・
















▲落ち葉と一緒に落ちている特徴的なもの（その２）


「その２」は、直径が1㎝くらいの緑色した丸いものです。




近くには、ヤマモモ（ヤマモモ科）の木が
何本かあります。














▲緑道沿いに植栽されているヤマモモの木




近づいて枝先を見ると・・・、

緑色の葉は、落ち葉と色は違うが同じ形。
また、落ち葉と一緒に落ちている特徴的なもの
の「その２」と同じものが枝先に付いています。














▲ヤマモモの枝先（雄の木）




どうやら、特徴的なもの　の
「その１」は、ヤマモモの雄花の花序で、
「その２」は、ヤマモモの若い果実のようです。



落ち葉 や 緑色の葉、枝先の若い果実などを、
よ～く見てみると・・・



＜＜観察ポイント＞＞
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=
　　
①落ち葉の色は、どのような色が多いですか？ 　　

②枝に付いている緑色の葉の裏に、小さな小さな点々が見えますか？(その点々の色は？) 　　

この時期、（雌の木で）若い果実があれば、 　　
③果実の表面は、どのような特徴がありますか？ 　　　　

=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=




春の時期は、冬を越したヤマモモの古い葉が落ち、
新しい枝葉が出てきていますよ。














▲ヤマモモの新しい枝葉


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

緑道沿いで、黄色のこんな花が咲きはじめました。

１つ１つの花（直径が5㎝くらい）を見ると、風車のように見えませんか？




















▲風車のような形をした黄色い花



これは、ヒペリクム（オトギリソウ科）の仲間の品種（低木）の花です。






よ～く見てみると・・・

＜＜観察ポイント＞＞
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=

　　枝先の１つの花を見て、
　　①「花びら」や「がく片」は、それぞれ何枚ありますか？

　　②たくさんの「おしべ」がありますが、いくつかの束になっています。
　　　 １つの花で いくつの束がありますか？

　　上の方を向いている枝をみて、
　　③葉の並び方に どんな特徴がありますか？（横向きの枝と比べてどのような違い？）、

　　④葉を透かして見ると、葉脈以外に何か気が付くことがありませんか？
　　　　
=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=






下の写真は、上記のヒペリクムの仲間の「つぼみ」です。




















▲両手をあげて ガッツポーズ を しているようにみえる？ヒペルクムの仲間の「つぼみ」







同時期に同じような黄色の花なのですが、微妙に違う花（直径7㎝くらい）を
見かけます。

よく観察すると「花びら」の長さと同じくらい「おしべ」の長さがある
（「おしべ」が長い）ようです（上記の花の「おしべ」はもっと短いです）。

















▲ヒペルクムの仲間の別の品種の花（「おしべ」が長い品種）






こちらの方も、上記の ＜＜観察ポイント＞＞ で観察してみてくださいね。





　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

前日の雨から打って変わり、夏のような日差しが降り注いだ昨日（5/27）、
県立篠山東雲高等学校の先生方３名に来ていただき、ひとはく入口前の花壇に植栽及び装飾をしていただきました。

篠山東雲高校は「地域農業科」という専門学科がある学校で、
２年次からは、下記の３つの類型に分かれて、より専門的な学びを深めていきます。

○　アグリ・プロダクト類型（作物・野菜）
○　アグリ・サービス類型（動物飼育・草花）
○　フード・インスティテュート類型（食品加工・研究）

篠山東雲高校ホームページ（外部サイト）へリンク

今回は、学校で育てたマリーゴールドの苗３００株を花壇に植えていただきました。

この苗は、「アグリ・サービス類型」の生徒さんが種まきをし、本来であれば授業等を通して育てていくのですが、
今回の臨時休業により、生徒さんの代わりに先生方が生徒さんの思いを引き継いで育てられました。

３色あるマリーゴールドの苗を３列互い違いにして、スコップなどを使いながら、
先生方の職人作業で手早く植えていただきました。
（※当館職員もお手伝いしましたが、先生方のあまりの手際の良さに、ただ目を見張るばかりでした...）

【装飾前の花壇】


【装飾後の花壇】
　


６月２日（火）の、約２か月ぶりの開館に向けて、ひとはくの花壇を美しく仕上げていただいて感謝いっぱいです！

次回は、秋苗の植栽を生徒さんと一緒に行う予定ですので、それも楽しみです。

篠山東雲高校の皆さん、どうもありがとうございました。これからもひとはくとの連携よろしくお願いいたします。

枝先が白っぽく見えるヤマボウシ（ミズキ科）の木。
























▲枝先が白っぽく見えるヤマボウシの木





近づいて枝先を見ると・・・この形、

白っぽい「シュリケン（手裏剣）」？に見えますか？





















▲ヤマボウシの枝先のもの を シュリケン っぱく 持って見ました！








よ～く見てみると・・・

＜＜観察ポイント＞＞
☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆

　　枝先の１つの花のようなもの（上記でシュリケンと言っているもの）を見て、
　　①白っぽい「花びら」に見えるものは、何枚ありますか？

　　（①の）花のようなものの中心部が、
　　つぶつぶのようなものが多ければ、
　　②「つぶつぶ」の１つの先は どのような模様がありますか？(「つぶ」の色は？)

　　（①の）花のようなものの中心部が、
　　小さな花のようなものが、たくさんあるように見えれば、
　　③１つの「つぶ」が開いて、星？のようなものの「花びら（？）」や「おしべ（？）」は、
　　　 どのような色で、それぞれ　いくつありますか？

　　緑色の葉の裏を見て、
　　④葉の中央脈と側脈のわかれるところ（脈腋：みゃくえき）は、どうなっていますか？
　　　　
☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆






じつは、枝先の白っぽい色の花びらのようなものは、本当の「花びら」ではなく、
「苞（ほう）」と呼ばれるものです（全体を「総苞（そうほう）」と言います）。
これは、ハナミズキのものと同じ構造です。

この苞の先がとがっていて、全体の形が白い「シュリケン」に似ています
（いや、そうでもないものものある？）。

その白い「シュリケン」の中心部には、小さな（本当の）花が、
たくさん集まっているので　"花束"？なのです。





















▲（ちょっと太っちょな）白い「シュリケン」の中心部にある満開状態の花束？



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

ハクチョウゲ（アカネ科）の植え込みに花が咲いています。






















▲ハクチョウゲの植え込み




花を匂ってみると、よい香り（好みによります）がします。

花は小さく、形が星のようです。




















▲ハクチョウゲの小さな花




よ～く見てみると・・・

＜＜観察ポイント＞＞
☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆

　　枝先の１つの花を見て、
　　①星のような形の1つの花には「花びら」が、何枚ありますか？

　　②１つの「花びら」の先は、浅くいくつに分かれていますか？

　　葉が出ているところ（節）に
　　③小さなトゲが いくつありますか？

　　短枝（たんし）と言われる短い枝ではなく、
　　④長い枝の同じ位置（節）から葉は 何枚ずつでていますか？
　　　　
☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆





小さな花は、横から見るとラッパのような形をしています。





















▲花びらが落ちたあと




小さな星型の「花びら」が落ちたあとにも、さらに小さな星型のものがありますよ。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

公園の緑道を歩いていると、道ばたで、こんなものを見つけました。

これってムシ？




















▲道ばたでみつけたもの（5月）、これってムシ？





近くを見ると、こんなものも・・・

これって、もしかして・・・ムシの親分？




















▲道ばたでみつけたもの（5月）、これって、ムシの親分？







上を見上げてみると・・・























▲見上げてみると・・・枝にマツボックリが付いています





マツボックリ（球果）が枝にたくさんついているクロマツの木がありました。
そうです。ムシの親分？は、マツボックリだったのです。






クロマツの枝先を観察すると、道ばたに落ちていたムシのようなものは、
どうやらクロマツの雄花のようです。

















▲クロマツの枝先（5月）







枝先をよ～く見てみると・・・

＜＜観察ポイント＞＞
☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆

　　5月ごろのクロマツの枝先を見て、「雌花」がある場合があります。
　　①その「雌花」の色や形などの特徴は？

　　②「雄花」は新しい枝の、どの部分についていますか？

　　新しい枝の付け根（昨年の枝との境目）に、
　　何か卵型のものが付いている場合があります。
　　③その卵型のものの色や形などの特徴は？

☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆




他の公園では、アカマツの木もありました。


















▲アカマツの幹　　　　　　　　　　　　　　　　▲アカマツの枝先（5月）







クロマツとアカマツが見つけられたら、いろんな部分を見比べてみてください。


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

公園などの植え込みで、よい香り（好みによりますが・・・）
の花が咲き始めましたよ。





















▲よい香りがする花を咲かせる植え込み





それは、トベラ（トベラ科）という木の花です。
この木は、雄の木と雌の木に分かれています。




















▲トベラの雄株の花





トベラの花をみつけたら、匂いを嗅いでみましょう。

そのあと、花や葉をよ～く観察してみましょう。






＜＜観察ポイント＞＞
☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆

　　開いた花を見て、
　　①１つの花に花びらは何枚ありますか？

　　②「おしべ」は、いくつありますか？（雄株でも、雌株でも）

　　葉を見ると、
　　③葉の縁はどうなっていますか？

　　④葉（表面）の真ん中の脈（中央脈、主脈）は、どうなっていますか？

☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆




















▲トベラの新しい葉





葉を指で触ってみましょう。どんな感じがしますか？



ちなみに（好みにもよりますが、）花はよい香りがしますが、枝や葉の匂いは・・・


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

植え込みで、サツキ（ツツジ科）の花が咲き始めました。


















▲サツキの花





サツキの花をみつけたら、よ～く観察してみましょう。
花を観察したついでに葉も見てみましょう。








＜＜観察ポイント＞＞
☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆

　　開いた花を見て、その花の中心部には、しっかりした長い糸のような「おしべ」と
　　「めしべ」があります。
　　①１つの花に「おしべ」は 何本ありますか？

　　「おしべ」の先（葯(やく)）に穴が開いています。
　　②「おしべ」1本に付き いくつ穴が開いていますか？

　　葉を見ると、
　　③新しい葉と古い葉とでは、何が違いますか？

☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆





















▲サツキの葉




新しい葉と古い葉を指でそれぞれ触ってみましょう。

どんな感じがしますか？


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

近くの公園の植え込みで、

このような植物を見たことはありませんか？
























▲花が咲いている、ある植物の植え込み






新しい葉は・・・、

こんな感じ。



















▲ある植物の新しい葉






咲いている花は・・・、

こんな感じ。

















▲ある植物の花




これは、シャリンバイ（バラ科）という名前の植物で
枝から放射状に葉がでていて「車輪（シャリン）」のようで、
「梅（ウメ＝バイ）」類に似た花を咲かせます。







この植物を よ～く見てみると・・・

＜＜観察ポイント＞＞
☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆

　　やや黄土色がかった新しい葉を、
　　①指で葉の表面をこすると、どうなりますか？

　　1枚の葉を見て、
　　②葉の縁のギザギザは、どんな感じですか？

　　③葉の裏面の模様は、どんな感じですか？

☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆




冬を越して色づいた葉は、どんな色になっているのかも観察してみましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

ひとはくの臨時休館も5/31まで続くことになりました。

ひとはく連携活動グループ「GREEN GRASS」との共催で、
3/20(金祝)から植物画展「美しき日本の野山の植物」を行なっていますが、
3/20と21午前のみの１日半しかお見せできていません。

「GREEN GRASS」と全国の出品者のみなさんから了解がとれましたので、
やや解像度は低いですが、順次、このブロクでアップします。

45作品もありますので何回かにわけての投稿します。













3階入口付近です。まっすぐな通路の壁と右奥にあるパネルに展示しています。
最近は昼白色LEDが入手しやすくなりました。白色光の方が色がわかりやすいです。












入ってすぐ右側の展示です。ショーケースには植物標本が入っています。

以下、植物画とラベルの内容[タイトル・作者・解説）で示します。

解説は、ほどんどが黒崎史平氏(頌栄短大名誉教授）によります。

-----------------------------------

○タンポポ3種 Taraxacum spp.（キク科）
田地川和子 TAJIKAWA, KAzuko 作

(center) カンサイタンポポ T. japonicum 神戸市北区
(right) セイヨウタンポポ T. officinale 姫路市
(left) シロバナタンポポ T. albidum 姫路市

カンサイは西日本を代表する在来種。シロバナは日本海側などに多い。このセイヨウは総苞外片の反り返りが弱く、雑種かもしれない。
兵庫県立人と自然の博物館所蔵











○ミツバアケビ（アケビ科）
Akebia trifoliata (Thunb.) Koidz.
貴島せい子 KIJIMA, Seiko 作　神戸市北区

アケビ同様に秋の味覚として親しまれている蔓植物。どちらかというとアケビより美味しい。果実が熟すと、果皮が裂開してゼリー状の胎座が現れる。この胎座を食べるが、果皮も山菜料理に使う。









○ハウチワカエデ（ムクロジ科）
Acer japonicum Thunb.
小西恵美子 KONISHI, Mieko 作　
神戸市立森林植物園

葉の形が天狗の羽団扇に似ている。日当たりによって赤や黄色に紅葉し、そのグラデーションが美しい。












○ソメイヨシノ（バラ科）
Cerasus x yedoensis (Matsum.) Masam. & Suzuki
肥田陽子 HIDA, Yoko 作　兵庫県芦屋市

エドヒガンとオオシマザクラの雑種由来の園芸品種。江戸末期に江戸の染井村から吉野桜として販売された。明治以降全国的に植栽され、花見と言えばソメイヨシノとなった。













ひとはく所蔵のミツバアケビとハウチワカエデの標本も展示しています。

ミツバアケビ 標本　　　　　　　　　　　　　ハウチワカデ 標本
Akebia trifoliata　　　　　　　　　　　　Acer japonicum























(鈴木武）

現在、公園や歩道沿いの植え込みで、ヒラドツツジの花を多く見かけます。

















▲ヒラドツツジの植え込み



前のブログ「ヒラドツツジの花をよく見ると、花びらが・・・」では、
「花びら」の色や模様に着目しましたが、その続きとして、


花の中心部から伸びている、しっかりした糸のような「めしべ」や「おしべ」に
注目してみて、よ～く見てみると・・・

＜＜観察ポイント＞＞（前のブログ「ヒラドツツジの花をよく見ると、花びらが...」のつづきとして）
☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆

　　開いた花を見て、その花の中心部には、しっかりした長い糸のような「めしべ」と
　　「おしべ」があります。
　　③もっとも長いもの（先端の特徴が他のものと違います）が
　　　「めしべ」だと思われますが、どれか分かりますか？

　　④１つの花に「おしべ」は 何本ありますか？

　　「おしべ」の先（葯(やく)）に穴が開いています。
　　⑤「おしべ」1本に付き いくつ穴が開いていますか？

☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆


下のヒラドツツジの赤っぽい花の写真を、「めしべ」が上向きか下向きかに着目して、
見てください（ちなみに、同じ個体の花ではありません）。

















▲ヒラドツツジの赤っぽい花



どうも、咲いてからの時間の長さによって、「めしべ」の向き（上向きか、下向きか）が違うようです。









さて、ヒラドツツジの花をたくさん見ていると、中心部の「おしべ」を見て、
おやッ？！！と思う花をみつけることがあります。





＜ おやッ？！！と思うヒラドツツジの花 ＞


















これらの　おやッ？！！と思うヒラドツツジの花は、「おしべ」の先が、
「花びら」のように平たくなっているものです。


2














▲先の方が平たくなっているヒラドツツジの花の「おしべ」



「おしべ」が「花びら」に変わろうとしている？！！




機会があれば、このようなヒラドツツジの花 を探して観察してみてください。



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

近くの公園や歩道沿いで、ヒラドツツジ（ツツジ科）の花が目立つようになってきました。



















▲歩道沿いなどでみられるヒラドツツジ



それらの花びらの色は、赤っぽい（紫っぽい）ものやピンク色のもの、白色のものなど、
いろいろなものが見られます。


















▲ヒラドツツジの赤っぽい（紫っぽい）花


















▲ヒラドツツジのピンク色の花


















▲ヒラドツツジの白色の花










よ～く見てみると・・・

＜＜観察ポイント＞＞
☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆

　　開いた花を見て、
　　①花びらは、ラッパ状ですが、先の方で いくつに分かれていますか？

　　②花びらのどこに、どのような模様がありますか？

☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆










ヒラドツツジの花をたくさん見ていると、中には、こんな花をみつけたりします。


＜ いろいろな色？模様？の「花びら」 ＞















































機会があれば、いろんな色？模様？の「花びら」のヒラドツツジを探して観察してみてください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

ひとはく の まわりの緑道沿いなどでは、春になって いろいろな植物が
新しい葉っぱを出したり、花を咲かせています。


最近、ハナミズキ（ミズキ科）の木が目立ち始めました。




この木の枝先は、赤っぽい感じに見えます。






















▲枝先が赤っぽく見えるハナミズキの木








この木の枝先は、白っぽい感じに見えます。





















▲枝先が白っぽく見えるハナミズキの木（中央の支柱がある木です。分かりにくい写真ですみません。）


それぞれ　近づいて枝先を見ると・・・
















▲ハナミズキの枝先（赤っぽいもの）　　　　　▲ハナミズキの枝先（白っぽいもの）



よ～く見てみると・・・

＜＜観察ポイント＞＞
☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆

　　枝先の１つの花のようなものを見て、
　　①（赤や白の）花びらに見えるものは、何枚ありますか？

　　（①の）花のようなものの中心部が、
　　つぶつぶのようなものが多ければ、
　　②「つぶつぶ」の１つの先は どのような模様がありますか？(「つぶ」の色は？)

　　（①の）花のようなものの中心部が、
　　小さな花のようなものが、たくさんあるように見えれば、
　　③１つの「つぶ」が開いて、星？のようなものの「花びら（？）」や「おしべ（？）」は、
　　　 どのような色で、それぞれ　いくつありますか？

　　緑色の葉っぱが出ていたら、
　　④枝の同じ位置から何枚 葉っぱ が 出ていますか？
　　　　
☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆


じつは、枝先の赤や白っぽい色の花びらのようなものは、本当の「花びら」ではなく、
「苞（ほう）」と呼ばれるものです（全体を「総苞（そうほう）」と言います）。

本当の「花」は、赤や白っぽい色のいくつかの「苞」がでている（「総苞」）の
中心部にあるもの で、たくさん（20～30ケくらい）あります。




近所で見かけたら、観察してほしいのですが、木が高かったり、近づきにくかったり
と難しい場合もあるかも知れませんね。

でも上記の＜＜観察ポイント＞＞の ① や ④ だったら、下から見上げたりして
観察できると思いますよ。











▲下から見上げたハナミズキの枝


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

ひとはくからのお知らせです。

先日（4/28）、ひとはくの橋本 佳明 主任研究員らの研究グループが、ヒアリの燻蒸・殺虫法にマイクロカプセル化したワサビ成分を安全かつ簡便に活用する研究成果を発表した（※詳しくはこちらをクリック）ところですが、その橋本 佳明 主任研究員が執筆・編集された書籍「外来アリのはなし」が本日（5/1）に出版されることになりました。


【書籍の内容について】
　※出版社（朝倉書店）のページを引用

○概要
　海外から日本に侵入する「外来アリ」について、基礎から対策までを解説。
　ヒアリ・アカカミアリ／アルゼンチンアリ／アシナガキアリ／ヒゲナガアメイロアリ／ツヤオオズアリ／オオハリアリ／コカミアリ／ハヤトゲフシアリ他を取り上げた。

○編集部から
・海外から日本に侵入し、さまざまな影響や被害をもたらす「外来アリ」についてまとめて学べる入門書。
　そもそもアリとはどういう生き物なのか、どういう種類の日本在来／外来のアリがいるのか、という基礎的な知識から始まり、なぜ外来アリは有害なのか、どういう対策をとり、どのように防除すればよいのか、といったことまで総合的に解説。
・昆虫、外来種や害虫対策にかかわる研究者・実務者から、環境問題に関心の高い一般読者まで。
　図書館のレファレンスとしても好適。



○目次
1. 外来生物としてのアリ〔橋本佳明〕
2. 増殖マシンとしてのアリ〔後藤彩子〕
3. 刺す虫としてのアリ〔夏秋　優〕
4. 外来アリの分類学〔吉村正志〕
5. 外来アリの社会生物学〔辻　和希〕
6. アリをめぐる種間相互作用と外来アリ〔上田昇平〕
7. ヒアリとアカカミアリ〔坂本洋典〕
8. アルゼンチンアリ〔井上真紀〕
9. アシナガキアリ〔YANG Chin-Cheng／翻訳：橋本佳明〕
10. ヒゲナガアメイロアリ〔伊藤文紀〕
11. ツヤオオズアリ〔菊地友則〕
12. オオハリアリ〔末廣　亘〕
13. コカミアリ〔宮川美里〕
章コラム 新顔の侵略的外来アリ―ハヤトゲフシアリ〔岸本年郎〕
14. 外来アリ防除の手法と課題〔五箇公一・坂本佳子〕

○執筆者一覧
・編者
　橋本 佳明
　（兵庫県立大学自然・環境科学研究所／兵庫県立人と自然の博物館）
・著者（五十音順）
　伊藤 文紀（香川大学農学部）
　井上 真紀（東京農工大学農学部）
　上田 昇平（大阪府立大学大学院生命環境科学研究科）
　菊地 友則（千葉大学海洋バイオシステム研究センター）
　岸本 年郎（ふじのくに地球環境史ミュージアム）
　五箇 公一（国立環境研究所生態リスク評価・対策研究室）
　後藤 彩子（甲南大学理工学部）
　坂本 洋典（国立環境研究所生物・生態系環境研究センター）
　坂本 佳子（国立環境研究所生物・生態系環境研究センター）
　末廣 　亘（三菱UFJリサーチ＆コンサルティング／岡山県和気町地域おこし協力隊）
　辻　 和希（琉球大学農学部）
　夏秋 　優（兵庫医科大学皮膚科）
　宮川 美里（宇都宮大学バイオサイエンス教育研究センター）
　吉村 正志（沖縄科学技術大学院大学沖縄環境研究支援センター）
　YANG Chin-Cheng（京都大学生存圏研究所）

○書籍情報
　「外来アリのはなし」橋本佳明 編
　A5／200ページ／2020年05月01日
　ISBN978-4-254-17172-3　C3045
　定価3,740円（本体3,400円＋税）

　※書籍の購入については、出版社（朝倉書店）のページをご参照ください。

博物館エントランス近くでは、しだれ桜(ヤエベニシダレの仲間)がきれいに咲いています。



少し前はトサミズキが葉に先だち、黄色の花を咲かせていましたね。


→関連ブログ「コバノミツバツツジの花が咲き始めました」

臨時休館中の博物館の今後の予定については､追ってホームページ等でご案内します｡

「兵庫県立ミュージアム&ライブラリー」インスタグラムで

人と自然の博物館のPR映像を紹介しております。#エア博物館
▲くわしくは、こちらをクリックしてください。



事態が収束し、みなさまにお立ち寄りいただける日を楽しみにしております。

フロアスタッフまつだ

只今 ひとはくは、新型コロナウイルス感染防止対策の為に、臨時休館中です。

私たちフロアスタッフは、お客様のいない寂しい博物館で、
何をしているかというと...

普段は、接客で忙しく...なかなか取り組めない
新作の紙芝居を作成することにしました。

「テーマはどうする？」
「虫？」「動物？」「植物？」
「なんだか、ぱっとしない！」
「今までに無いテーマが良いなぁ～。」
「・・・。・・・。」

と、悩んだ末に...
「水はどうかな～」
「いい！いい！今までにないですね！」

と、いう事で　今回のテーマは「みず」に決定し絶賛作成中です。

原稿を書いたり、背景や人物を描いたり、PCに取り込んで加工したり大忙しです。

また皆さんが訪れるにぎやかな博物館を想像しながら、
わたくしたちフロアスタッフも頑張っています。

早く、この感染が終息し、皆様の笑顔が見られますように...

フロアスタッフ　せら　ゆうこ

ひとはく の まわりの緑道沿いには、春になって いろいろな植物が
葉っぱを出したり、花を咲かせています。それらの形は様々です。


葉っぱ や 花の一部が ハートの形に見える草を見つけました
（若干 無理矢理感があるものもありますが・・・）。


まずは、

黄色い花を咲かせる カタバミ（カタバミ科） の葉っぱです。

カタバミの葉っぱは、ハートの形のもの（この１枚を小葉(しょうよう)といいます）が
3枚 セットで 1枚の葉っぱ です。


















▲カタバミ の 葉っぱ





















▲カタバミ の 花が咲いている個体（夕方で花を閉じかけています）


カタバミの葉っぱは、夕方になるとハート形の中央で折りたたむような感じになります。





つぎは、

ピンク色の花を咲かせる ヒメオドリコソウ（シソ科） です。

地面に近い方の葉っぱで　ハートのような形を見つけました。



















▲ヒメオドリコソウの葉っぱ


ヒメオドリコソウの花の一部が、向きによってはハート形に見えますか？
















▲ヒメオドリコソウの花（左；横から、右；正面のやや上から）



























▲道ばたに生える ヒメオドリコソウ





それから、

同じく ピンク色の花を咲かせる ホトケノザ（シソ科） です。

ヒメオドリコソウと同様に、花の一部がハート形に見えますか？























▲ホトケノザの花（左；横から、右；正面の上方から）






あなたのお住まいのちかくの道ばたにも ハート形の
葉っぱや花 を もつ草があるかも知れませんね。




　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

ひとはくに隣接する深田公園には、円形劇場と呼んでいる野外施設があり、
その上方に（年に何回か刈り取りがされ キレイに手入れされている）「のり面」があります。

その「のり面」では春になって、いろいろな草が生えてきて花を咲かせています。

「カラスノエンドウ」というマメ科の植物が咲いていて、若いサヤができて
いる個体を見つけたので 撮影していると・・・























▲カラスノエンドウの花と若いサヤ（果実）






その視線の先に・・・、

カラス（ハシボソガラス）が　たまたま 歩いていたので思わずパチリ。






















▲のり面を歩いている ハシボソガラス




少し離れたところで、「スズメノエンドウ」が咲いていたので撮影しました。

























▲「スズメノエンドウ」の花
(写真の左端上方に「スズメノヤリ」の花が ぼやけて写っています）





これも、少し離れたところで、スズメの鳴き声がしたので、そ～と近づきパチリ。
撮影できました。
























▲芝生地にいた スズメ




■「カラスノエンドウ」と「スズメノエンドウ」を観察しませんか？

＜＜観察ポイント＞＞
☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆

　　「カラスノエンドウ」の若いサヤ（果実）を見つけたら、少し日を置いて、
　　①サヤの中のマメが大きくなってきたら、そのマメ（種子）の数は何個ですか？

　　もっと日にちを置いたら、
　　②サヤの色は、何色になっていますか？

　　③その後、乾いたサヤ（中にマメがない）は、どのようになっていますか？

　　「スズメノエンドウ」のサヤを見つけたら、
　　④サヤの中のマメの数は何個ですか？

　　
☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆







あなたのお住まいの周辺で、「カラスノエンドウ」、「スズメノエンドウ」を見つけてみませんか？







　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

ひとはく の まわりで見られる植栽木に ピンク色の花を咲かせる
オトメツバキ（ツバキ科の品種）があります。

現在たくさんの花が咲いていますが、花が終わって地面に
落ちているものもあります。























▲たくさん花を咲かせている オトメツバキ（2020年4月7日撮影）




花をいくつか見ていると、少し変わった「花びら」のものを見つけました。


よく観察すると、まるで穴あけパンチであけたような穴が、それぞれの
「花びら」にあいています。





















▲穴あけパンチで穴をあけて デザインされたような「花びら」



それらの花のちかくに「つぼみ」があり、その「つぼみ」には、穴が
あいていました。























▲穴があいている「つぼみ」（2020年4月7日撮影）


さらに周辺の「つぼみ」を観察していると・・・


いました。いました。
どうやら　この毛虫が　「花びら」に穴をあけている犯人？（生きもの）の
ひとり（１種類） のようです（別の種類の生きものも いるようです）。






















▲「つぼみ」に穴をあけている毛虫（モンシロドクガ？の幼虫）（2020年4月7日撮影）





こんな生きものが、「つぼみ」に穴をあけることで、花が咲いた時に、
「花びら」をデザインしたようになるのですね（穴をあける位置や大きさ
の違いで 開いたときのデザインが異なるようです）。


あなたも 穴があいた「つぼみ」を探して観察してみては？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

ひとはくのまわりの ソメイヨシノは、ただいま綺麗に咲いています。

3月27日くらいから咲き始めて、４月3日で満開状態です。






































▲ひとはく（三田市）の近くで見られるソメイヨシノ（2020年4月3日に撮影）




何本かあるソメイヨシノの 1本の木の下を見ると、その木の下に
花がたくさん落ちているのに気が付きました。

よく見ると、「花びら」一枚一枚が落ちているのではなく、
1つの花がそのまま落ちているようです。

























▲ソメイヨシノの木の下に たくさん花が落ちている
























▲落ちているソメイヨシノの花



「花びら」下にあるガクが筒状になった部分がちぎられたような感じです。





ソメイヨシノの枝をよく観察すると・・・

























▲ソメイヨシノの枝


花の柄の部分だけが　たくさん残っているのが分かります。



同じような現象を神戸地域でも観察できました。



この現象の原因（犯人？）は、強い風？　ムシさん？　それとも・・・



散歩中にでも ご近所のソメイヨシノの木を観察してみませんか？

同じような現象がみられて、運がよければ「犯人」に出会うかも知れませんよ。





　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

今日（4月3日）の三田地域は、うすい雲に覆われながらも晴れの天気でした。




ひとはく の まわり（特に円形劇場の周辺）で、
うすい ピンク色のたくさんの「花びら」をもつ
オトメツバキ（ツバキ科の品種）が咲いています。

この花は、バラ科の花のようにも見えます。


3月上旬から咲き始め、ただいま満開状態 (しかし、ピークを少し過ぎた感じ)です。























▲円形劇場の近くの オトメツバキ の木
























▲オトメツバキの「つぼみ」や「花」


























▲オトメツバキ の うすい ピンク色 の 花








■オトメツバキの花を じっくり観察して みませんか？

＜＜観察ポイント＞＞
☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆

　　咲いている花を見て、
　　① 花の中心部に「めしべ」や「おしべ」はありますか？

　　落ちた花を見て、
　　②「花びら」は、どうなっていますか（花は、どのような状態）？

　　花が落ちた枝先を見て、
　　③花の痕は、どうなっていますか？

　　　　
☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆







あなたの お住まいの周辺では、どんな花が咲いているでしょうか？







　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

今日（4月2日）の三田地域は、強い風が吹く曇ったり晴れたりの天気でした。



ひとはく の まわりで、花びらが赤い ヤブツバキ が咲いています。

3月上旬から咲き始めていたので、花が落ちているものもあります。




















▲円形劇場の近くで咲いていたヤブツバキの花



















▲枝先から落ちたヤブツバキの花





















▲落ちたヤブツバキの花のうしろ側























▲ヤブツバキの「つぼみ」？（別の場所で撮影しました）






■ヤブツバキの花を じっくり観察して みませんか？

＜＜観察ポイント＞＞
☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆

　　落ちた花を見て、
　　①赤い花びらは、元の方でつながっていますが、何枚ありますか？

　　落ちた花のうしろ側を見て、
　　②中央に穴が開いていますが、その穴の形はどんな形ですか？

　　枝先に花の一部が残っていますが、
　　③花の「落ちた痕」と、「つぼみ」とは、どこが どのように違いますか？

　　④枝先の花の「落ちた痕」の中 を そ～と覗くと、何が見えますか？

　　
☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆





あなたのお住まいの周辺では、どんな花が咲いているでしょうか？





　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

今日（3月28日）の三田地域は、どんよりと曇っていて、時々雨が降るような天気でした。



ひとはくのまわりで、数日前からコバノミツバツツジの「つぼみ」が ふくらみ始めたので　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いつ開くのか観察をしていました。

本日、いくつもの「つぼみ」が開いて、花が咲いているのを確認しました。

4階入口ちかくのコバノミツバツツジのそばには、少し前から樹木では、トサミズキ や 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ツバキ科の品種などの花が咲いていて、草本では ラッパスイセン も 咲き始めていましたよ。






















▲ひとはくの4階入口の方から見た風景
（左側の黄色い花がトサミズキ、中央のピンク色の花がツバキ科の品種、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　右側の薄紫色の花がコバノミツバツツジ）

















▲トサミズキの花（3月中旬から咲き始めた）　▲ツバキ科の品種の花（3月中旬から咲き始めた）



















▲ラッパスイセンの花（最近咲き始めました）




4階入口ちかくのコバノミツバツツジの花は少し濃い色です。




















▲4階入口近くで見られるコバノミツバツツジの花




深田公園の円形劇場の上の東屋ちかくで咲きだしたコバノミツバツツジは
少し色が薄い感じです。























▲円形劇場よこの東屋ちかくのコバノミツバツツジの花


■コバノミツバツツジの花を じっくり観察して みませんか？

＜＜観察ポイント＞＞
☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆

　　開いた花を見て、
　　①花びらは、ラッパ状ですが、先の方で いくつに分かれていますか？

　　コバノミツバツツジの花の中心部には、しっかりした長い糸のような「おしべ」と
　　「めしべ」があります。
　　②１つの花に「おしべ」は 何本ありますか？

　　「おしべ」の先（葯(やく)）に穴が開いています。
　　③「おしべ」1本に付き いくつ穴が開いていますか？

　　④１つの花に「めしべ」は 何本ありますか？

　　⑤「めしべ」の先を拡大して見ると、文字（漢字）に見えたりします。
　　　何ていう文字か、分かりますか？

☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆★☆★☆★☆★☆★☆★★☆


あなたのお住まいの周辺では、どんな花が咲きだしているでしょうか？




　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘 誓治

博物館エントランス近くにあるサクラ、 「エドヒガン」の花が咲きました。

エドヒガンは兵庫県ではめずらしいサクラで、
みなさんがよくご存じのサクラ、ソメイヨシノはこのエドヒガンとオオシマザクラが交配して誕生したとか。




●●●　博物館の展示紹介　●●●

博物館の１階「岩石と鉱物」のコーナーには、「櫻石(さくらいし)」という石が展示されております。

サクラの花びらそっくりの石ですよ～。かたちが面白いですね。

博物館の開館情報は「館からのお知らせ」をご覧ください。(詳細はこちらをクリック)

フロアスタッフまつだ

世間は新型コロナウイルスで暗いニュースばかりですが・・・

わたしたちフロアスタッフには明るいニュースが舞い込んできました！
新メンバーが加わりました。


「つくし かおり」 です。
名前も春の明るい日差しが香るような～素敵でしょ(^^♪
皆様のお越しを笑顔でお迎えいたします。

フロアスタッフは総勢12名となりました。
皆様の博物館での時間が楽しく快適になりますよう
スタッフ一同、つとめてまいります。

これからもどうぞよろしくお願いいたします。

フロアスタッフ　せら　ゆうこ

みなさん、お元気ですか？
フロアスタッフはみんな元気ですが、
お客さまが、まばらのひとはくは静かで少し寂しいです...

さて、ひとはくの仲間もみなんさんに会える日を
心待ちにしているようです！
''大きい''仲間たちのお話をちょっとのぞいてみましょう☆


ひとはくは17日（火）から開館中です！
イベントなどはお休みしていますが、ぜひ！お越しくださいね！
心よりお待ちしております(＾＾)♪

フロアスタッフ　きただに　さやの

新型コロナウイルスで学校は休校ですね。

ニュースでは、どんどん感染者が増える一方で、いつになったら終息するのか？
先が不安ですね。

そんなこんなで博物館も15日まで臨時休館中しております。


休館中の展示物もなんだかさみしそうです。

私たちフロアスタッフは休館を活かして、今後のイベントの準備に励んでいますよ！
　
人気ワークショップ缶バッジづくり


クマのぼうしや、ポスターづくりに励んでいるところ

お出迎えの準備は着々と進んでおります。
また皆様にお会いできる日を、楽しみに待っています。

フロアスタッフ　せら　ゆうこ

まだまだ寒い日がつづいておりますが、いかがお過ごしでしょうか？

ひとはくでは23日、24日に、ワークショップ「とっても簡単！化石のレプリカづくり」を行いました！

本物の化石から型を取った模型で、本物そっくりのアンモナイトの化石のレプリカをつくるイベントです。
今回もたくさんの方にご参加していただきました！


さあ、さっそくアンモナイトのレプリカをつくりましょう！
自分のすきな模様ができたら模型に押し込もう！













おっ！きれいにできましたね！
自分だけのお気に入りレプリカができて大喜び！













このおともだちもできました！
とっても上手～















今回もたくさんの方にご満足していただけました！

ご参加してくださったみなさま、ありがとうございました！

フロアスタッフ　うぶやしき

まだまだ肌寒い日がつづいていますが、いかがお過ごしですか？

さて、本日はフロアスタッフとあそぼう「古代のサイ　ザイサイアミノドンをつくろう！」をおこないました。
約３０００万年前に絶滅したとされる、古代のサイのなかま、ザイサイアミノドンのペーパークラフトをつくるイベントです。
ザイサイアミノドンの化石は神戸市北区上津台（こうづだい）で発見され、大きさは体長約３ｍといわれています。


はじめにフロアスタッフによるアミノドンのお話です。

ザイサンアミノドンは、角はなく現在のカバのように河川やその周辺で生活していたと考えられています。
カバみたいなのにサイときいてみんな驚いていました(^_^)
カバではないんですよ。













さぁ、さっそくアミノドンをつくっていきます！
山折りと谷折りがあってむずかしいけどできるかな？













アミノドンができあがったら次は背景の色をぬります。
すごくゴージャスに色をぬっています！！













できました！
ステキなアミノドンですね













アミノドンをつくるのにすこしむずかしいところもありましたが、みんな上手にできました。
背景の色もたくさんのお友達がきれいに塗れていました。

本日はご参加いただきありがとうございました！
土日祝はイベントがたくさんありますので、ぜひ、ひとはくへお越しください。
スタッフ一同お待ちしております


フロアスタッフ　うぶやしき