アンモナイトの殻は「隔壁」という仕切りで区切られた部屋がいくつもあることが大きな特徴です。
今日のセミナーでは、その「隔壁」がはっきりわかる断面標本ができあがります。

まずは、「正中線」に赤いペンで印をつけます。
「連室細管」が見えるものもありますね。
その赤い線の約１ｍｍ手前まで、削っていきます。

 

 

 

今日断面標本を作るアンモナイトは、およそ1億1千万年前の「クレオニセラス」、本物です。
その断面標本を作るには、機械（カッター）で切ることも可能ですが、「初期殻」の構造をつぶさないために、各自の手で時間をかけて丁寧に磨いていくことがポイントです。

 

 

最後は、目の粗さの違う3種類のペーパーで仕上げます。
途中、よ～く観察しながら作業を進めましょう。

 

よく見ると「連室細管」が見えたり、「初期殻」の形がわかったりしましたね。
そして、色の違いや内部の物質からもどんなふうに化石となっていったのか、その過程にも思いを巡らすことができました。

最後に標本ラベルを書いて完成、みなさん、粘り強い、ていねいな作業の末、きれいな断面標本ができました。

今回のセミナーでは、このブログ内の「　」の語句や、アンモナイトとオウムガイとの違いの見分け方なども研究員に教えてもらいました。
たくさん勉強になりましたね。

 

◎参加したみなさまのコメント

・恐竜と同じ時代を生きていたアンモナイト、その時代のことがわかるのはすごい。

・最初はたいへんだったけど、だんだんきれいになってきてうれしかった。

・アンモナイトのことがよくわかりました。

・たのしかった。きれいにできました。

・自由研究にもぴったりでした。

 

◎生野研究員より

　根気の要る作業でしたが、皆さんじっくり取り組んでいただけました。

昨日につづき、フロアスタッフとあそぼう「川でさかなつり」を行いました。

川は山から海に向かって流れます。
木々に囲まれ川幅が狭くて流れが速い上流から、だんだん川幅が広がって、中流では太陽の光が注ぎ込み藻なども見られます。
ゆっくり流れる下流では土砂が多くてにごってきます。
それぞれの場所によって釣れる魚も、釣るためのエサも違います。

そんなことを学びながら楽しむ川でさかなつりは、みんな大好きなイベント！

今日もみんなでメチャクチャ楽しみました！


ミッションカードに描かれた魚がどこにすんでいるのかさがします。

　
エサは何かな？選んで竿につけます。たくさん釣れましたよ。


どんな魚が釣れたかな？

次回のフロアスタッフとあそぼう「川でさかなつり」は９月14日(日)（クリック！）です。
みなさまのお越しをお待ちしています！

フロアスタッフ一同

7月５日は、フロアスタッフとあそぼう！「川でさかなつり」を行いました♪
ひとはく川魚水族館をつくるために、さかなをつってきてもらいます！

ルール説明をしてさかなつりスタート！










川は、上流・中流・下流に分かれていて、さかなによって住んでいる場所や、食べるエサが違います。
目当てのさかなのエサを選んで、さかかなつりへ！

















みんな、たくさん釣ってきてくれました♪

最後に『あゆの友釣り』についてお話をきいて、認定証をお渡ししました！

明日もフロアスタッフとあそぼう！「川でさかなつり」を開催します！
みなさまのご参加お待ちしております。

フロアスタッフ一同

昨日につづき、6/29(日)もフロアスタッフとあそぼうは「はんこでメッセージカードをつくってみよう！」を行いました

自由にはんこを押して、オリジナルのメッセージカードを作ります
まずは説明を聞くよ～


どのはんこを使おうかな？どこに押そうかな？
好きなはんこを選んでね☆


メッセージをおくる人のことを思い浮かべながら
みんな夢中で、ペッタン、ペッタン
自由にはんこを押します！

楽しいね♪


はんこの向きや力かげんを工夫して、みんな上手に押せましたね♪
素敵なメッセージカードが出来上がりました(^^)/



本日は、たくさんのご参加ありがとうございました！


次回のフロアスタッフとあそぼうは、7/5(土)の「川でさかなつり」です。
みなさまのご参加お待ちしております。

フロアスタッフ一同

今日のフロアスタッフとあそぼうは「はんこでメッセージカードをつくってみよう！」を行いました(^^♪

みんな誰に渡すメッセージカードにするか決めたかな？


どのはんこがいいかな？
すきなはんこを選んでメッセージカードにペタンペタン押していきます


はんこ押すって楽しいね♪


たくさん飾りつけをしたら完成☆
すてきなメッセージカードができました(^▽^)/


ご参加ありがとうございました！

明日もフロアスタッフとあそぼう「はんこでメッセージカードをつくってみよう！」を行います
みなさまのご来館お待ちしております♪

フロアスタッフ一同

今度教えてあげようっと」

「食べてみたいな！」

尼崎市立七松小学校3年生が、クイズを解きながら、自然や植物のことを学びます。
問題は全部で15問、A、B、C、3つの選択肢から回答を選びます。

尼崎市の花がこの花になったのは、尼崎市の歴史にも関係がありましたね。

 

 

クイズの答えが出た後に、研究員の先生からの説明がおもしろかったね。
身近に見ている植物についても、実は知らないことがたくさんありました。学校や家の近所にある植物のこともあったので、今度確かめてみましょう。

予定していた時間はあっという間に過ぎました。
知らないこともありましたが、楽しいクイズで身近な自然の植物のことを学ぶことができました。
全問正解の子もいました。すばらしい！

 

◎参加した小学生のコメント

・クイズがたのしかった。たくさん正解しました。

今日のフロアスタッフとあそぼう！は昨日に引続き「ひとはく宝さがしラリー」
ひとはくのお宝とは？！宝さがしブックを持って、いざ謎ときにチャレンジ！

今回の謎ときの舞台は3階展示室・・・みんな見つけられるかな？
制限時間は10分！
「見つけた！」「・・・どこだろう？？」
名探偵のみなさんが、鉛筆を片手に謎をといていきます(p_-)

　



答え合わせをしていくよ！
みんなに「せーの！」で答えを言ってもらいました
難しい問題も、みごと大正解☆彡

　

ひとはくのお宝とは、所蔵しているたくさんの標本たち☆
標本は自然がくれた「宝もの」です
これからもひとはくで、いろんなお気に入りの宝ものを探してみてね♪

ご参加ありがとうございました(^O^)／

フロアスタッフ一同

6月21日（土）のフロアスタッフとあそぼう!は「ひとはく宝さがしラリー」をおこないました！

今回は博物館3階展示室でお宝さがし～
まずはスタッフがルールを説明するよ！！

ドキドキ☆ワクワクしながらスタート！！

広い展示室をぐるぐる回りながら、標本をしっかり見てくれましたね♪

時間がきたら答えあわせ！何問正解できたかな？


博物館にはたくさん自然がくれた宝もの(標本）があります。
ぜひ、みなさんさがしてみてください♪
見つけたら 私たちスタッフにもおしえてくださいね♪

ご参加いただきありがとうございました（*^_^*）

明日もフロアスタッフとあそぼう!「ひとはく宝さがしラリー」です♪

ご参加お待ちしております。

フロアスタッフ一同

6/15(日)のひとはく探検隊は「ひとはく妖怪さがし」を行いました！
隊長は、妖怪はかせの髙田研究員です。
まず最初に、お話を聞きます。
隊長のお話にみんなドキドキワクワクの表情です。


さあ！館内にいる妖怪をさがしに出発しましょう☆

みあげ（みこし）入道は、小さなおじさんの妖怪で
階段や坂道に現れます。
見上げると背が大きくなって、見ている人は後ろに倒れてしまうんだって。

でも、じゅもんを唱えると、みあげ（みこし）入道は、前に倒れて
消えてしまうから「みんな！じゅもん覚えておいてね。」
隊長から、じゅもんを教えてもらったよ！

最後に、コレクショナリウムのワークルームで
自分で考えた妖怪を描いてみましょう！


頭の中で、いろんなイメージをふくらませて・・・

素敵な妖怪たちが誕生しました♪

みなさんの描いた妖怪たちは、4階ひとはくサロンに展示しています。
たくさんのご参加ありがとうございました☆


次回の「ひとはく探検隊」は、9/23（火・祝）の「ダンゴムシをさがそう」です。
みなさまのご参加をお待ちしております。

フロアスタッフ一同

丹波市、丹波篠山市には篠山層群という白亜紀前期にできた地層が分布しています。
この地層からは、丹波竜をはじめ多くの化石が見つかっています。

今日のセミナーは、化石とはどういうものをいうのか、どのようにしてできるのかを知り、化石の見分け方を学習、そして石割調査へと進みます。

 

 

 

 

 

まずは、岩石標本セットを見て岩石の特徴を見てみます。
岩石は大きく、火山岩、変成岩、堆積岩に分けることができます。
それぞれに特徴がありますね。
その中で化石が見つかるのは、堆積岩の地層から多く発見されています。

 

 

 

 

 

 

次に化石判別セットを使って、15種類の岩石に含まれる化石が何の化石か、判断する練習です。
骨、歯、卵殻、マイクロ、カイエビ、炭、石に分類して、答えを書きます。
まずは、直感的に判断してみてください。

 

自分の判断が正しかったか、答え合わせです。何問正解できましたか？　

続いて研究員から、化石の見分け方のレクチャーを受けます。
骨、歯、卵などなどそれぞれには構造上の特徴があります。
よ～く見るとわかりますね。

隣の人とセットを交換して、2回目の判別テストです。
1回目より、正解率が上がるかな？




午後からは、午前中に勉強した化石の見分け方をもとに、「化石を見つけよう講座」です。
篠山層群の未調査の岩砕を対象に石割調査を行います。
化石が見つかるかな。

 

みなさん、粘り強く続けられています。

恐竜の卵の化石が見つかったようです。
顕微鏡で見てみました。

篠山層群からは、6種類の卵が見つかっているとのこと。
これも、多くの方々の石割によってなしえたことであり、貴重な発見となっています。

 

◎参加されたみなさまの感想など

・ホームページを見てこのセミナーを知り、友人を誘って参加しました。

・炭は見分けられるようになりました。

・2回目になります。次こそ見つけるぞ！

・私は、もっと長くても大丈夫です。

・化石が見つかってうれしかった！

 

◎池田研究員より

化石を見つけるには、なによりも観察が大事です。一見同じように見えるものでも、ルーペでよく見る

梅雨らしい雨の一日となった土曜日☔　たくさんのご来館ありがとうございました。

本日のフロアスタッフとあそぼう！は「どうぶつビンゴ」を行いました!(^^)!
場所は、３階の兵庫の動物たちのはく製の前です。
最初に兵庫にすんでいる動物たちについてのお話を聞いて、クイズに挑戦しました。
イヌワシは何を食べる？　
ニホンザルのおしりはどれ？　
ヒントは動物のはく製にあり！！　しっかり観察できました。



クイズのあとは、みんなお待ちかねの「どうぶつビンゴ」☆
動物の絵が描かれた、ひとはくオリジナルビンゴカードを使って、スタートです。
元気いっぱいの「どうぶつー！ビンゴー♪」というかけ声で、楽しくゲームはすすみました。
テン、二ホンリス、二ホンノウサギ、ツキノワグマ、ホンドキツネ...　たくさんの動物がでてきましたね。

　
ご参加ありがとうございました。

明日６月１５日（日）は、ひとはく探検隊「ひとはくの妖怪さがし」（クリック！）です。
みなさまのお越しをお待ちしています.

フロアスタッフ一同

深田公園にはこの時期どんな「むし」がいるかな？

神戸市立花山小学校2年生の児童が、これから調査に入ります。

みんな、むしとり網を持ってスタンバイ完了。

むし博士の合図のもと、一斉にスタートです。

 

 

 

 

つかまえた むし は、小さなチャック付きの袋に入れます。
むし を傷つけないように入れられるかな？

 

 

 

 

上手にできたね。チョウが無事袋に入りました。

袋入りの むし は、テープで貼り付けていきます。

透明の袋に入っているから、よく見えるね。

むし の種類ごとに分けて貼っていきましょう。
どこに貼ればよいかわかるかな？

 

 

 

 

 

 

 

予定の時間は、あっという間に過ぎました。

研究員から、つかまえた むし の説明がありました。

たくさんとれた むし があったね。

季節や場所によってつかまえられる むし がちがうみたいだね。

 

 

 

 

 

 

めずらしい むし もちゃんと分類して札のところに貼れているとほめてもらったね。

つかまえた むし を観察した後は、公園に戻して調査終了です。

学校でも調査してね。

人と自然の博物館では、どなたも快適に過ごせる場を目指し、またプラスチックごみの削減を推進するため、2025年5月より館内に給水器を設置しました。
ご来館の際は、ぜひマイボトルをご持参いただき、自由にご利用ください。

 

こんな時に使ってください

・展示を回っていて水分補給をしたいとき

・マイボトルやタンブラーに水を入れたいとき

・ペットボトル購入を控え、環境負荷を減らしたいとき

 

使い方

給水器（4F トイレ前）

 

ボトルを置き、センサー下に口を合わせます。

ボタンを押すと自動で給水。

給水後はキャップをしっかり閉め、こぼれないようご注意ください。

 

場所

4F トイレ前

 

ご協力のお願い

給水器は衛生管理を徹底していますが、直接口を触れないようご注意ください。

コップや紙コップの備え付けはありません。マイボトルのご持参にご協力ください。

６月11日（水）午後、篠山東雲高校の生徒さんと先生が来館され、博物館入口前花壇の植え替えを行っていただきました。

篠山東雲高校は「地域農業科」という専門学科がある学校で、
２年次から、次の２つの類型に分かれ、より専門的な学びを深めています。

○アグリ・プロダクト類型（作物・野菜）
○バイオ・サービス類型（動物飼育・草花）

※詳しくは篠山東雲高校ホームページ（外部サイト）をご覧ください。

今回は「バイオ・サービス類型」の２年生５名が、
学校で育てたマリーゴールド、ニチニチソウ、センニチコウ、トレニアの苗を300株植えてくれました。

前の草花を抜き取り、土を耕します。













マリーゴールドとニチニチソウの苗を等間隔に配置します。













配置が決まると植え込みます。













【実習後の花壇の様子】













篠山東雲高校の皆さん、本当にありがとうございました！！

昨日につづき、6月8日(日)も「フロアスタッフとあそぼう」画はくの日を行いました！

今日のテーマはシロツメクサです！
この季節になるといろんな場所で見かける、私たちにとってなじみぶかい植物です。



まずはクイズから！
シロツメクサには別のなまえがあるよ。みんなわかるかな？☆



クイズがおわったら、よぉ～く観察して花や葉っぱを描いてみよう♪
もようのついた葉っぱもあったよ。



お絵描きがはじまったら、ちいさな画はくたちはすごい集中力！
花にあつまってくる虫を描いてくれたおともだちもいたね☆

本日の作品は、４階ひとはくサロンに掲示しています。
たくさんのご参加ありがとうございました！

フロアスタッフ一同

本日の「フロアスタッフとあそぼう」は 画はくの日～ボルネオジャングルを描こう～を行いました。

まずはボルネオ島の「熱帯雨林のジャングル」についての展示解説とクイズに挑戦！
直径1ｍを超えるともいわれるラフレシアのタネは、ゴマより小さいんだって！



クイズの後は好きな展示物をえらんで、絵を描いてみました～
ラフレシアや大きなビルマニシキヘビは皆の人気者！！
大きなカブトムシを描いている子もいました。

上手に描けるかな～？

　

みんな集中して上手に描けていました！
かわいい画はくさんが たくさん誕生しました♪

そして みんなの笑顔で、スタッフも笑顔になっちゃいましたよ(^^)



本日のイベント画はくの日の作品は、４階ひとはくサロンに掲示しています。
たくさんのご参加、ありがとうございました。

明日6月８日（日）も「フロアスタッフとあそぼう！」画はくの日が開催されます。
是非皆さん、人と自然の博物館までお越しください。

来館を心よりお待ちしています。

フロアスタッフ一同

「クイズは10問あります。だんだんむずかしくなりますよ。」

楽しいクイズを交えながら、セミナーは進みます。
研究員の質問にも関西学院初等部2年生のみんなは、積極的に手を挙げて答えていますね。
反応も早いです。

 

 

 

化石を調べることで、恐竜のことがたくさんわかります。

北米やモンゴルで恐竜の化石が発見されたのは19世紀、100年以上たった今でも発掘調査を行い、発見された化石の研究が続いています。

 

 

みんなが見ている恐竜の図鑑も、これからの研究で変わることがあるかもしれませんね。

丹波竜の発見された篠山層群では、恐竜のほかにもたくさんの生物の化石が発見されています。
セミナーの後も、実際の展示や恐竜ラボをぜひ見ていってほしいと思います。

我々人類が見ていない恐竜の世界がどんな環境で、どんな生物がいて、どのように暮らしていたか。
その研究が様々な化石の発掘、研究によって進んでいるのです。

 

◎参加してくれた児童の感想など

・クイズがたのしかった。半分しか正解しなかった。

・恐竜の骨（化石）が見られてよかった。知らないことがたくさんありました。

・化石の研究で、色がわかるなんてびっくりした。

・化石を切って調べることは思わなかった。

◎池田研究グループリーダーより

恐竜については、いまだに多くの謎が残されています。

博物館で化石をじっくり観察しながら、太古の生きものたちやその暮らしていた世界に思いをはせてみてください。

（文責　生涯学習課　　※この記事に関するお問い合わせは、生涯学習課までお願いします。）

月の第１日曜日は、ひとはくKidsサンデーです。

6月1日は、晴れで、やや風が強く
吹いていましたが、比較的
過ごしやすい気候でした
（三田での最低気温15.2℃、最高気温23.1℃)。

ひとはくの周辺では、サツキ（ツツジ科）
の花が咲いています（満開状態）。












▲美しく咲いているサツキの花



６月の 主なプログラム の ようす　の報告で～す。


＜エントランスホール前の芝生地や
コレクショナリウム前（駐車場）では・・・＞


■「そとはく」の ようすは・・・

芝生地では、虫取り網や虫かごを貸し出し
しているコーナーや絵本が読める『絵本のくに』
などがありました。












▲虫取りをしているようす


小さな花束をつくって
見せてくた子もいましたよ。











▲小さな花束（ブタナ(キク科)）をもつ
小さなお友だち













▲『絵本のくに』でくつろいでいる親子



■「泥だんごをつくろう！」
のようすは・・・

コレクショナリウム前で
泥だんごをつくって、
建物の端っこに、つくった
泥だんごを「ねかして」いました。












▲泥だんごをつくっています！











▲泥だんご を 「ねかして」います！


おうちでも磨いて
ピカピカにしてね！




＜ひらくマーケット＞
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この日は、4月・5月と同様に、
フラワータウン センター地区周辺において
『フラワータウン ひらくマーケット』として、
下記のイベントが開催されましたよ。

・エキマエアキチで
「出会いからはじまる防災と交通安全」

・高架下で
「Global Mission Ship」
　(関西学院の大学生によるイベント)

・ひとはくのコレクショナリウム前で
「つぼみマーケット」
「スタンプ ラリー」
「コムスの狩猟体験アンケート ブース」
「そとはく（Kidsサンデー）」

・サンフラワーで
「おむすびサンフラフェスタ」
「イトマン スイミング スクール」

今後、10/5、11/3（ﾌﾗﾜｰﾀｳﾝ ﾌｪｽﾀ 時）
も予定されているようです。

（問い合わせ先：エキマエアキチ2階 事務所）











▲「つぼみマーケット」のようす

+++++++++++++++++++++++++++++++++



＜本館内では・・・＞

■多摩美術大学の楠先生とゼミ生の
みなさんによる「展示ナビ」
のようすは・・・

不思議な装置（特別なライト）を
使って「ひょうごの動物」を
見ていきます。











▲「展示ナビ」の看板












▲不思議な装置

ライトで浮かび上がる情報や
クイズで、楽しく「ひょうごの
動物」のことを学べたようですよ。



■エコロコおやこ『葉っぱぐるぐるを
つくってあそぼう！』の ようすは・・・

おやこで、葉っぱぐるぐるを
つくっています！












▲葉っぱぐるぐるをつくっている親子



葉っぱがぐるぐる、
うまく回りましたか？


■研究員とフロアスタッフによる
「はかせと学ぼう！『けんちくかの日』」
の準備のようすは・・・












▲『けんちくかの日』準備中！


『けんちくかの日』のようすは、下記を
ご覧ください。


こんにちは！フロアスタッフです♪～はかせと学ぼう！「けんちくかの日」～
https://www.hitohaku.jp/blog/2025/06/content_47/



それから、フロアスタッフによる
『デジタル紙芝居』や『展示解説』
も 実施されましたよ。


次回のKidsサンデーは、2025年7月6日（日）です。













ご家族で、ひとはくへ　お越しください。

　　　　　　　　　Kidsサンデープロジェクト　小舘

「みんなの手の指は何本ですか？」

参加してくれた子どもたち（大人たち）は、

「5本！」との答え。

 

 

 

 

 

 

 

じゃあ、手に骨は何個あるでしょう？

これには、みんな　「う～ん！？」

では、自分の手をさわりながら、見ながら、描いてみましょう。

 

 

 

 

 

 

 

みんな真剣です。
それぞれ個性的な絵が描けているようですね。

正解の図を見せてもらいました。
骨の模型もあります。

 

 

 

人間を含めたせきつい動物は、体の中に骨を持っています。

動物によって指の数が違います。

サイ、イヌ、シカ、ウマ、タイ、ナガスクジラ、キジ

いろいろな動物の骨を見てみました。

数に違いがありましたね。

どうして違うのでしょう？　
これが今日の「ナンデナン？」です。

 

はっきりとこうだから何本ということはなかなか言えないようですが、どうやらその動物の生活の仕方によって、発達したり、退化したりして違いがでているようですね。

ひとはくには、たくさんの動物がいます。よ～く見てみましょう。

今日の「ナンデナン？」を復習です。

 

今日は、手の骨の数は教えてもらいました。

さて、人間の骨は全部でいくつあるでしょうか。
みなさん知ってますか？

今日参加してくれたお友達は、わかったよね。

 

◎参加してくれたみなさんの感想

・お話がたのしかった。イヌの指の数は知ってたよ。

・手にこんなにたくさん骨があるなんて思わなかった。

・学校に骨の模型があります。今度しっかり見てみよう。

 

◎田中主任研究員より

動物は種類ごとに様々な数の指をもっており、その生活スタイルに合わせて変わります。

シカのヒヅメ、鳥の翼、クジラのヒレ、それぞれいくつの指をもっているだろう？

このセミナーを聞いた後は、博物館をまわってさまざまな動物の「指の数」を数えてみてください。
これまでとは一味違った楽しさがありますよ！

（文責　生涯学習課　　※この記事に関するお問い合わせは、生涯学習課までお願いします。）

6月１日は、はかせと学ぼう！「けんちくかの日」を行いました♪
まちづくりはかせ！福本研究員のお話を聞いてスタート！！











まずは自分の理想のお家をつくりました！
色えんぴつで、窓やドアを描いたり、好きな色で屋根をぬりました(*^-^*)











ジオラマでつくられた、昔ながらの町を見ながら
みんなが作ったお家を住みたい場所におきました！
どうしてそこに住みたくなったか？理由も発表しました。










福本研究員が町を開発しました！
駅ができて学校や病院、工場などたくさんの建物が増えたね。
みんなでお引越し！！
スーパーや学校の近くで便利な場所や、火事が起きてもすぐ消せる消防署の近くなど
考えて家を置きました♪
みんなが住んでいる町はどうやってできたのかな？











最後にみんなで記念撮影！
ご参加いただきありがとうございました！！

フロアスタッフ一同

今日は、三田祥雲館高校の総合的な探究の時間「プログレス探究」において、博物館を活用した活動を行っていただきました。
本館と三田祥雲館高校は、連携協定を結んでおり、高等学校の探究活動を本館がサポートしています。

最初に中濵主任研究員による「博物館の魅力と意義」の講義がありました。

 

 

 

 

 

 

熱心にメモを取る生徒や、質問も積極的に行う様子が見られました。

そのあと、生物系、液浸系、地学系の3つの収蔵庫の見学を行いました。
それぞれ担当の研究員から、収蔵庫の特徴や収蔵している標本の解説があり、標本の大切さとともに博物館の役割を学ぶ機会となりました。

 

 

また、本日最終日を迎えた企画展「価値の手直し展」も開催責任者である衛藤研究員から展示のコンセプトや意義などを解説しました。
三田祥雲館の生徒は、この企画展にも協力しオープンセミナーを実施してくれました。

 

 

午後には、生徒たちが博物館の展示の中で、自分自身が興味や関心を持ったおすすめのトピック写真1枚を他の生徒に紹介し、質問に答えるという活動「Show ＆ Tell」がありました。
それらの発表の一つ一つについて、本館の三橋主任研究員から指導助言がありました。

 

今日の1日は、たいへん内容の濃い、充実したものとなったのではないでしょうか。
生徒たちの表情にも表れていました。

本館では、生徒の探究的な学びを様々な形で支援しています。
各学校の実態に応じて、支援できることがあると思いますので、本館の生涯学習課までお気軽にご相談ください。

 

◎参加してくれた生徒の感想

・博物館の展示一つ一つに意味があり、標本の数の多さを実感することができた。
・今まで自分かよく見てこなかった昆虫がとてもきれいで感激した。

・内容が盛りだくさんで、普段は入れない場所にも入らせていただき、博物館のすごさを感じました。

・100年先の将来にも標本をきちんと残していくことの大切さを知りました。

 

 

◎研究員より

三田祥雲館の生徒には、企画展の手伝いもしていただき感謝しています。
今日の学びから生徒それぞれの実践につながっていくことを期待しています。
文系、理系にかかわらず、みなさんの将来へ向けての様々なヒントがこの博物館にはあります。
ぜひ頑張ってくださいね。

（文責　生涯学習課　　※この記事に関するお問い合わせは、生涯学習課までお願いします。）

５月最後の日のフロアスタッフとあそぼうは画はくの日でした。


特別に今日は、日頃は見られない収蔵庫にある標本をたくさん出してきました。
美しい標本を見て、さあ！「チョウの標本を描こう！」



　

いろんな色を重ねて、キラキラ輝くモルフォチョウのはねを表現したり、
じっくり観察しながら細かな線をしっかり描いたり、
わたしたちスタッフは「すご～い！」の連発。
みんなは楽しそう。

　

６月の画はくの日は７日(土)、８日(日)です。
何を描くかは来てのお楽しみ♪
みなさまのお越しをお待ちしています。

フロアスタッフ一同

5月25日(日)は、はかせと学ぼう！「おやさいクレヨンってなぁに？」をおこないました♪

捨てられるはずだったお野菜からつくられた
クレヨンでおえかきをするよ☆


環境（かんきょう）はかせ！！衛藤研究員が
もったいないからうまれた言葉「アップサイクル」について
大切なお話しをしてくれたね♪


クイズも出て、みんながんばって解いてくれました！☆


おやさいクレヨンはとてもやさしい色ですね♪
　

上手にクレヨンをつかってお野菜やフルーツの絵を
みんなたくさん描いてくれたね！

このおやさいクレヨンの展示のしてある企画展
「価値の手直し展」は５月３１日(土)までです☆
みなさまどうぞこの機会にお越しください♪

フロアスタッフ一同

「講義がとてもおもしろかったです」

「おもしろい展示がありました。」


出会う生徒たちが口々に話してくれます。
今日は、姫路西高校の1年生の生徒が来館、探究学習の導入として、田中研究員のセミナーと館内の展示見学を行っていただきました。

セミナーでは、丹波で発見された「恐竜」の化石について、とても分かりやすく説明が進みました。
兵庫は、日本でも福井県や北海道とともに恐竜化石の産地であるとのこと、知っていましたか？
また、中国やモンゴル、タイといった国で発見された恐竜と近縁の種もいたこと、そして、北米ともつながっていたことが丹波の化石の発見からわかりました。
それらを含めた研究で1億1000万年前にどのような世界が広がっていたのかを明らかにしていこうとしているという研究員の話に引き込まれていました。

 

質問も積極的に行っていましたね。講演の後、館内の見学、探究活動のグループワークへと活動が進んでいきました。

今後の生徒たちの探究学習に本館がいい形お役に立てれば幸いです。

人と自然の博物館では、館の見学、研究員のセミナーはもちろんのこと、高校生の探究活動等に各学校の活動に様々な形でご支援ができればと考えています。どうぞ、生涯学習課までご相談ください。

◎参加してくれた生徒の感想

・恐竜の講義は、自分の知らないことがたくさんあり、とても関心を持って聞くことができました。

・お話がわかりやすくて、時間があっという間に過ぎました。

・おもしろい展示がありました。

・今日の見学は自分の探究するテーマが決まるきっかけとなりそうです。

 

◎田中主任研究員より

兵庫県は日本を代表する恐竜化石産地のひとつです。

ジンファーム横の岩砕置き場で、ひとはく探検隊「ひとはく研究員と一緒に、恐竜時代の岩石から化石をさがそう！」が行われました。

丹波市と丹波篠山市の間にある「川代トンネル」を掘った際に出てきた岩石は、恐竜が生息していた約1億1000万年前（白亜紀）のものだそうで、肉食竜の化石やカエル、巻貝などの化石が含まれているとのこと。
夏日に近い気温のなか、多くのお友達が参加してくれました。（昨年度は、雨で一部が開催できず、去年のリベンジと参加していただいたお客様もいらしたようです。）

最初に、化石専門指導員名生さん、化石はかせの廣瀬研究員から、化石についての説明やハンマーやルーペの使い方の説明を受けました。

　大切なポイントは、よ～く石を観察すること。
石を割った断面をよく見ると、表面に何か違いが見つかるものがあります。
気になるところがあったら、すぐに研究員（化石はかせ）に聞いてみましょう。

 

 

何度かはかせに尋ねているうちに、木が燃えた煤（すす）であったり、方解石（ほうかいせき）であったり、化石とは違うものもあるということがわかってきたね。
ルーペの使い方も様になってきました。

化石が見つかること、それはすごいことだけど、「化石がなかった」という結果もとても大切なことだと教えてもらったね。

◎参加してくれたみなさまの感想

・見つけるのはむずかしかったけど、何かないかなとさがすのが楽しかった。

・なかなか見つからなかった。

・見つかったのを見せてもらったら、とっても小さかった。

・またやりたいと思いました。

 

◎廣瀬研究員より

兵庫県立人と自然の博物館では、兵庫県丹波地域から集めた恐竜時代の岩石を割って、恐竜やその他の化石をさがしています。
この化石さがしはできるだけ多くの方の参加が必要です。
ぜひ、皆さんも研究員と一緒に化石さがしに参加しましょう。


（文責　生涯学習課　　※この記事に関するお問い合わせは、生涯学習課までお願いします。）

本日のひとはく探検隊は、
「ひとはく研究員と一緒に、恐竜時代の岩石から化石をさがそう！」を行いました♪

最初に化石はかせの廣瀬研究員から、お話を聞きました！
岩砕場の岩石は1億１千万年前、前期白亜紀の地層から持ってきたものだそうです！
石の割り方も教えてもらったよ♪













みんな一生懸命、ハンマーで石を割り、
ルーペを使って化石がないか探しています！










なんと！巻貝の化石が見つかりましたよ！すごい！！










みんな汗をかきながら頑張ってくれました（＾＾）
楽しかったね☆

ご参加いただきありがとうございました♪

フロアスタッフ一同

5月17日のはかせと学ぼう！は「いきものの音をみてみよう」を行いました！

今日はあいにくの雨だったので、新館コレクショナリウムのワークルームで
鳥はかせの太田菜央研究員と一緒に、タブレットを使いその鳴き声の音を見ました♪

鳥の声を録音して、音の高さ、時間、色の濃さ、音の大きさをお勉強しました。
　
おなじ鳥でも地域によってさえずり方も違うんだね☆
不思議(*^-^*)
鳥はほぼ人間と同じ可聴域（かちょういき）なんだって！！
ビックリ！

よく見かけるカラスだけど、ハシブトガラスはカーカー、ハシボソガラスはガーガー鳴くんだって！
いろいろ知れて楽しかったね♪

ご参加ありがとうございました(^▽^)/

フロアスタッフ

本日の探検隊は『春の昆虫かんさつ～深田公園で春の虫を探そう！～』を行いました。

昆虫はかせの山田研究員と一緒に深田公園へ出発～！！
どんな昆虫がいるかな？わくわくするね(o^―^o)



さっそくみんな網をもって虫たちをつかまえます。
次々つかまえた～って声が(^▽^)/

5月10日（土）は、ひとはく探検隊「太古のバードウォッチング～生きている恐竜を見にいこう！～」を行いました。

今日の探検隊長は、恐竜はかせの田中研究員です！

はじめに田中研究員から、生きている恐竜「鳥」のことを教えてもらったよ。
「鳥っていつからいたの？」「生きてる恐竜ってどういうこと？」
はじめて知ることがたくさんありました。
鳥が生きている恐竜ということは、バードウォッチングは恐竜の生態観察！
恐竜の研究にはとっても大切なんだって。



つぎに双眼鏡の使いかたを説明してもらって、コレクショナリウムの鳥の標本で練習しました。



さあ！コレクショナリウムを出て、探検に出発！
深田公園へ下りていき、太古のバードウォッチングスタート♪
双眼鏡で鳥の鳴き声が聞こえた方向を見てみよう！

　
　


あ！いた！どこ？どこ？
みんな双眼鏡を覗いて～
あっちかな？こっちかな？



さいごは、鳥はかせの藤井先生に、深田公園で今日見た鳥について教えてもらったよ。
とっても楽しかったね♪

みなさま、ご参加ありがとうございました。

明日、5月11日（日）は、ひとはく探検隊「春の昆虫かんさつ」です。
みなさまのご来館をお待ちしております。

フロアスタッフ一同

ゴールデンウィーク最後の日は、あいにくの雨ふりでした
でも、ひとはくにはたくさんのお客様が来てくださいました♪

今日のフロアスタッフとあそぼうは「ひとはく〇×クイズ大会」

ひとはくはもともとトンネルだった？
兵庫県の県鳥「コウノトリ」は大人になると鳴かない？！
いろんな〇×クイズにチャレンジしてもらったよ！


　

　

全問正解したお友達もいました！
みんなが元気に札をあげて、楽しんでくれて、
わたしたちスタッフも楽しかったです！

ご参加のみなさま、ありがとうございました(^_^)/

フロアスタッフ一同

ゴールデンウィークも終盤、みなさん楽しい思い出できましたか？
ひとはくでは、特別企画の「古新聞で大きな木をつくろう！」のプロジェクトがみなさんのご参加で進んでいます。

　　
いらなくなったチラシの裏を葉っぱ用紙にして、みなさんいろんな絵を描いてくださっています。

できた葉っぱは木からつります。増えてきました！

古新聞の木の幹もどんどん太くなってきました。

どんな大きな木になるのかな？
ひとはくに見に来てね♡　お待ちしております。

フロアスタッフ一同

月の第１日曜日は、ひとはくKidsサンデーです。

5月4日は、午前中から晴れで、少し風が強く
吹いていましたが、過ごしやすい気温でした
（三田での最低気温6.8℃、最高気温21.0℃)。

ひとはくの周辺では、ヒラドツツジ（ツツジ科）
の花が咲いています（もうすぐ満開状態）。












▲収蔵庫棟前で咲いているヒラドツツジ



５月の 主なプログラム の ようす　の報告で～す。


＜エントランスホール前の芝生地や
コレクショナリウム前（駐車場）では・・・＞


■「そとはく」の ようすは・・・

芝生地では、絵本が読める『絵本のくに』や
虫取り網や虫かごを貸し出ししているコーナー
などがありました。

また、テントなども用意されていましたよ。












▲「そとはく」のようす













▲虫とりをしている家族

コレクショナリウムの駐車場では、
『黒板ヒロバ』でいろいろな絵が
描いてありましたよ。












▲『黒板ヒロバ』のようす

描かれていた絵は・・・
こんなんがあって、










こんなんもありました。










▲『黒板ヒロバ』に描かれた絵

たくさんの子どもさんたちが家族と
一緒に描いてくれていたようです。



■「身近なところで虫さがし　
ーこんあところに虫いがいるの、
ナンデナン？」のようすは・・・

コレクショナリウム周辺の芝生や
植え込みなどで昆虫を探した
ようですよ。

今回活動しているところの写真が
撮れませんでした。












▲今回の「ナンデナン？」の看板

参加された皆さん、
「ナンデナン？」は、
解決しましたか？　そして、
新な「ナンデナン？」が
生まれましたか？


＜ひらくマーケット＞
+++++++++++++++++++++++++++++++++
この日は、4月と同様に、
フラワータウン センター地区周辺において
『フラワータウン ひらくマーケット』として、
下記のイベントが開催されましたよ。

・エキマエアキチで
「やってみたい広場」「三田市吹奏楽団」
「あきちらいぶらりー」「ガーランド作り」
「謎解きラリー」

・ひとはくのコレクショナリウム前で
「つぼみマーケット」
「そとはく（Kidsサンデー）」

・サンフラワーで
「サンフラおむすびフェスタ」

今後、６/1、10/5、11/3（ﾌﾗﾜｰﾀｳﾝ ﾌｪｽﾀ 時）
も予定されているようです。

（問い合わせ先：エキマエアキチ2階 事務所）












▲「つぼみマーケット」のようす

+++++++++++++++++++++++++++++++++



＜本館内では・・・＞

■「花を大きくして見てみよう」
のようすは・・・

春に咲いている花を顕微鏡や拡大装置を
使ってモニターに大きく映して
観察しています。













▲花を観察しているところ

いろいろな花が用意されていて、
皆さん興味深々。


■エコロコおやこ『こいのぼりカード
をつくろう！』の ようすは・・・












▲おやこで、カードを
つくっているところ

つくったカードを持ってハイポーズ！












▲つくったカードと記念撮影


上手にできましたね！


■人と自然の会の皆さんによる
「おはなしシアター」のようすは・・・













▲「おはなしシアター」のようす



今回のおはなしシアターのタイトルは
お楽しみ（秘密？）だったのですが・・・
こっそり聞いてきましたよ。
「みつばちマーヤ」と
「ぼく びょうき じゃないよ」でした。



■フロアスタッフによる
ワークショップ『とっても簡単！
レプリカづくり』の ようすは・・・

たくさんのお子さんたちが
レプリカをつくてくれたようです。
























▲レプリカづくりのようす



さらに、フロアスタッフによる
『デジタル紙芝居』や『展示解説』
も 実施されましたよ。


次回のKidsサンデーは、2025年6月1日（日）です。














ご家族で、ひとはくへ　お越しください。

　　　　　　　　　Kidsサンデープロジェクト　小舘

4連休の2日目は、みどりの日。今日も良い天気、山の緑がまぶしいです。

今日は、第一日曜日、キッズサンデーです。

フラワータウンのひらくマーケットも行われています。

 

 

 

 

 

いつもはバスの駐車場となるコレクショナリウム前は、「黒板ひろば」になっています。今日はどれだけ落書き（？）しても、おこられないからね。

 

ひとはくでは、今日も様々なもよおしを行っています。

 

 

 

 

館内もにぎやかです。
アンモナイトのレプリカづくりは、今日も予約でいっぱい。
早々に午前の予約が埋まりました。

今日の大きくして見てみようは、「おはな」です。
上手に顕微鏡が使えていますね。

間に合ってよかったです。

 

 

 

 

 

 

昨日も、化石の発見がありました。
今日参加のみなさまの健闘を祈ります！

（次回のこのセミナーは、7月20日です。ホームページから申し込んでください。）


午後から「ナンデナン！？」っていうのがはじまるらしいよ。
それって何！？
















たくさんのお友達が、虫とりに参加してくれました。
どうして、芝生のところと草や花があるところとでいる虫がちがうのかな？
ナンデナン？

参加してくれたみんなは、わかったよね。












（文責　生涯学習課　　※この記事に関するお問い合わせは、生涯学習課までお願いします。）

5月3日から4連休、ゴールデンウイークも後半に入りました。

好天に恵まれ、今日はお出かけ日和です。

 

ひとはくでは、様々なもよおしを行っています。

恐竜ラボでは、一般セミナー「化石の発掘体験セミナー」が行われています。

子どもも大人も、丹波竜の発見された篠山層群の岩石から、化石探しに夢中です。

今日も化石が見つかるといいですね。

（このセミナーは、事前予約が必要、本日は午後の部もあります）

館内の実験セミナー室では、オープンセミナー「葉っぱを大きくして見てみよう」が行われています。
様々な植物の葉っぱを、顕微鏡を使って観察しています。

 

「これが、あなたのアレルギーの原因！？」

親子の会話も弾みます。
葉っぱの表面ってこんなふうになっているんだね。

ひとはくサロンでは、親子連れがパズルやPCのクイズを楽しんでいます。

 

 

この時間、まだそんなに混んでいないのでゆったり楽しめています。

 

奥のオープンラボでは、人気のワークショップ「とっても簡単！　化石のレプリカづくり」が行われています。
さっそく作ってくれたレプリカを見せてくれました。

 

 

 

 

 

 

上手にできたね。これは、世界に一つのオリジナルだよ。

午前の部の整理券は、配布が終わりました。

レプリカづくりは、5日まで毎日実施します。

 

午後も楽しいイベントが山盛り！

みなさまのお越しをお待ちしています。！


（文責　生涯学習課　　※この記事に関するお問い合わせは、生涯学習課までお願いします。）

「おもしろかった！！」

セミナーが行われたホールから出ていく生徒たちの多くが、笑顔で口々に話しています。

 

 今日は京都府立桃山高校自然科学科1年生の生徒78名が、このセミナーを受講しました。
田中研究員は京都府出身、桃山高校のご近所だったとか。
自然科学科の生徒たちは、昨日から兵庫県内の様々な施設を回る研修合宿を行い、最後に本館に来ていただいたそうです。

 

 

 

環境省が発表している生物の数は約175万種、その生物がどのような形で分類されているのか、様々な例を示しながら、わかりやすくセミナーが続きます。
 

生物は永遠に不変であると考えられ、見た目で分類されてきたものが、生物は不変ではなく時間をかけて変化してきたという考えに変わっていったこと、そしてDNAの発見、古生物学との関連など、研究が進んでいることへと話の内容がどんどん広がっていきました。

 

講義後も質問が相次ぎ、中には残って直接研究員に質問する生徒の姿もありました。
今回のセミナーでは、内容に生物のことだけでなく、社会や歴史とのつながりがありました。
生徒たちの高校での学びも様々なこととつながります。
今回のセミナーが今後の学びのよいきっかけになればいいですね。

◎参加してくれた生徒の感想など

・おもしろかった。時間があっという間でした。

・恐竜と鳥類が同じ仲間だなんて思わなかった。

・生物系にとても興味があります。先生の話は、とても分かりやすくおもしろかったです。

・昨年度も田中先生にお世話になりました。これからもずっとお願いしたいです。

（引率の先生）

 

◎田中主任研究員より

本セミナーは「系統樹」の見方と読み方の説明を中心に、分類学と系統学についてのお話をさせていただきました。

ひとはくに隣接する深田公園には
いろいろな木が植えてあります。

春に咲くツツジの仲間のヒラドツツジ
（ツツジ科）。今、いろいろな色の
花ビラのものが咲いています。

画像をクリックすると、写真が
拡大するものがあります。












▲いろいろな色の花ビラの
ヒラドツツジの花


たとえば、
花ビラの色が紫色っぽいもの、
桃色っぽいもの、白色などです。

しかし、よく観察すると、
白色の花ビラに部分的に紫色が
見られるものや・・・




































▲白色の花ビラに部分的に紫色が
見られるヒラドツツジ


さらに観察すると、おしべの色も
紫色になっているものも
ありましたよ。


また、白色の花ビラに部分的に
桃色が見られるものも・・・

蜜標（みつひょう）と
呼ばれる、昆虫などに蜜の
場所を知らせる模様の部分も
濃くなっているものもあります。











▲白色の花ビラに部分的に桃色が
見られるヒラドツツジ


それから、
約半分が異なる色のものも・・・













▲桃色（左側）の花ビラと、
紫色（右側）の花ビラが、
（左右で 半々？）見られる
ヒラドツツジ



異なる色の位置や範囲も
いろいろです。

ちなみに、花ビラの色が
変わる現象は、転移遺伝子
（動く遺伝子）が関与
しているのではないかと
推察されているようです。



最近のひとはくブログで、
ヒラドツツジに関連するもの
があります（下記）。
よかったら ご覧ください。

咲いた、咲いた、●●●●●●の花が！（その３）
https://www.hitohaku.jp/blog/2025/04/post_3269/

5まで、いや 10まで数えられますか？
https://www.hitohaku.jp/blog/2025/04/5_10/



皆さんも　周辺の環境で生きもの
の観察をしてみませんか。

　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘

ついに！ゴールデンウィークがスタートしましたね！
今年は飛び石連休ですが、お天気が良い日が多そうです(^-^)
山へ！海へ！大阪・関西万博へ！
おでかけする方も多いのではないでしょうか？

ひとはくサロンではただいま、
ゴールデンウィーク特別企画「古新聞で大きな木をつくろう！」
をおこなっています

古新聞をくるくる巻いて、

葉っぱには色をぬりぬり、
　

古新聞が大きな木に大変身！
葉っぱもつりさげるよー！
捨ててしまう古新聞がうまれかわったね


こんな風に、いらなくなったものに工夫とアイデアを加えて、ステキな何かを作る「アップサイクル」を紹介する
企画展をおこなっています
「価値の手直し展」～アップサイクルから見つめるモノと人の豊かな関係～←くわしくはタイトルをクリック☆
2025/2/15（土）～5/31（土）
アップサイクルを楽しく学ぶことができます！ぜひ見に来てくださいね！

フロアスタッフのイベントは他にも・・・
３日（土）～5日（月）　ワークショップ「とっても簡単！化石のレプリカづくり」
６日（火）ひとはく〇×クイズ大会

そして4日（日）はキッズサンデー！
イベントもりだくさんですよ！

どこに行こうか迷ったら、ひとはくへレッツゴー！(^O^)／
みなさまのお越しをお待ちしております♪

フロアスタッフ一同

ひとはくに隣接する深田公園には
いろいろな木が植えられています。


4月下旬にヒラドツツジ（ツツジ科）の
花が咲き始めました。

画像をクリックすると、写真が
拡大するものがあります。












▲4階入り口近くのヒラドツツジの植え込み


ヒラドツツジの花は、花ビラやおしべ、
ガク片の数などが、５の倍数であると
下記のブログでお伝えしました。

よかったら、下記のブログを
見てください。
咲いた、咲いた、●●●●●●の花が！（その３）
https://www.hitohaku.jp/blog/2025/04/post_3269/

ヒラドツツジのたくさんの花を
観察していると・・・、


こんな花がありましたよ。
開いている花びらの数が・・・

えっ！　5枚 じゃなくて
6枚 じゃないですか！！！！！！















▲ちょっと変わったヒラドツツジの花


また、同じ花をさらに、
よく観察すると、
中心部から縦長に
丸まった感じになった
花ビラ２つ（2枚）が
ありますよ。

写真では わかりにくいかも
知れませんが、
おしべの数を数えると
7本です。















▲ちょっと変わったヒラドツツジの花
（少し角度を変えて撮影）

つまり、開いた花ビラ6枚の
うちの1枚（１つ）と、
丸まった感じになった
花ビラ2枚（２つ）を引いた
7本（＝10本ー３つ(3本分)）なのです。

花ビラの色が異なる花でも、
開いた花ビラは 5枚なのですが、
丸まった花ビラが1つ（1枚）
あるものも ありました。













▲ちょっと変わったヒラドツツジの
淡いピンク色の花

上記の花のおしべの数は 9本です。
つまり、おしべの1本が丸まった
花ビラに変わっているようです。

花ビラの数が増えるのは、
おしべが花ビラの形に
変化していたようです。

ツツジ類を見つけたら、花ビラの数や
おしべの数などを 数えてみましょう。


皆さんも　周辺の環境で生きもの
の観察をしてみませんか。

　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘

「先生！　お庭でむしつかまえたよ！」

「おうちでつかまえたのを持ってきました！」

「先生、このむし知ってる？」

 

先生のみなさん、虫を持ってきて笑顔で話す子どもたちに対応できますか？

 

「私、虫苦手なの...」

そんな先生たちのために、今回のセミナーを企画しました。

今日 セミナーが行われる部屋には、様々なグッズが置かれています。

これだけでも興味津々！　どう使うのかな？

 

 

 

 

虫は生きています。当然動くし、虫も生きるために衣食住があります。
虫が自分の身を守ることや、自分の子どもを守る行動をとります。
虫の特性を知ることで、上手に捕まえ、さわることができます。
動く虫に、子どもたちは関心を示します。
手に取って見ることは、貴重な体験となりますね。

 

 

 

 

つかまえ方、育て方、危険な虫への対処・・・先生対象の研修会で蓄積した頻出質問と回答を一気に公開、目から鱗の基礎知識、ノウハウ、機材等についての解説ののち、野外で実習を行いました。

 

 

 

 

 

　深田公園にいる虫をさがしながら、捕まえて先ほど学んだことを実践です。

　先生方、頑張ってます。上手に取れましたね。

 

　虫かごに入れて持ち帰った虫たちを拡大鏡で見てみましょう。

虫が苦手な子どもたちも、チャック袋に入れれば虫メガネでも観察できます。じっくり観察できますね。
子どもの年代に応じて、できる活動も広がります。

 

虫の扱い方を体得して子どもたちの関心に応え、保育・教育の幅を拡げてほしいと思います。
虫が苦手な先生もこれで安心ですね！

 

◎参加してくれたみなさまの感想など

・セミナーガイドで、このセミナーを知りました。虫が苦手なので、とても役に立ちました。

・先日エコロコで保育園を訪問していただき、このセミナーを勧めていただきました。

とても楽しくできました。

・１００均でそろうグッズやペットボトルでできるバッターゲッター、参考になりました。

・危険な虫もいるので回避する方法が知れてよかったです。

◎八木研究グループリーダーより

得体の知れない虫も、私たちと同じ動物なので、行動原理は同じようなものです。

今日の体験や知識を日頃の保育、教育に生かしていただければ幸いです。


（文責　生涯学習課　　※この記事に関するお問い合わせは、生涯学習課までお願いします。）

4月27日（日）は宝塚市のソリオ宝塚でひとはくキャラバンの開催日でした！

今回のキャラバンはソリオ宝塚名店会のイベント「エンジョイＧＷ！」の企画のひとつです。

ショッピングモール内の広場（GFメインプラザ）のステージ上に設営したので、そこまで入れないゆめはくは
阪急宝塚駅前で客引き係です。










▲駅前で堂々のゆめはく

エントランスホールから出張のティラノサウルスの頭骨レプリカ、恒例のむしむしみっけ、
生きた虫たち（クワガタ、ダンゴムシなど）、アンモナイト、大きな貝殻など展示しました。












▲正面にはティラノサウルス












▲むしむしみっけに挑戦！










▲生き虫コーナーも大盛況

人通りの多い場所だったこともあり、参加者はなんと約2500人！
家族連れの方や劇場帰りの方までいろいろな方にお越しいただきとても楽しいイベントになりました。

次回のキャラバンもお楽しみに！

（地域連携推進室　坂本）

ひとはくに隣接する深田公園には
いろいろな木が植えられています。


4月下旬にヒラドツツジ（ツツジ科）の
花が咲き始めました。


濃いピンク色や淡いピンク色、白色など
様々な色の花ビラがあります。



画像をクリックすると、写真が
拡大するものがあります。












▲4月下旬に咲き始めたヒラドツツジの花


ところで、ヒラドツツジの花ビラは、
横方向から見るとラッパのような形を
しています。













▲横方向からみたヒラドツツジの花


その花の先の方はいくつか、
に分かれています。



さて、いくつに分かれているの
でしょうか？
数えてみてください。













▲前方向から見たヒラドツツジの花


そうです。　5つ（5枚）ですね！

では、花の中心部から棒状のものが
出ていますが、何本出ていますか？
数えてみてください。














▲前方向から見たヒラドツツジの花

どうですか？何本でしょうか？

上記の写真に、数えやすいように
〇印をつけてみました。













▲棒状のものの先に〇印をつけたもの


そうです。11本ですね。

より中心部から出ている、
他のものよりも太くて長くて、
先の形が少し違うもの
1本を除くと10本です。

その他のものと違うものが
「めしべ」です（黄色の〇）。
他の10本は「おしべ」です。

この10本の「おしべ」は、
（微妙なもの もありますが、）
長めのものが5本（濃い青色の〇）、
短めのものが5本（淡い青色の〇）
あります。

「おしべ」のそれぞれの先には米俵
のような形の、花粉が入っている
葯（やく）が２つずつあります。

そのそれぞれの先に穴があいていて、そこから
花粉がでてきます。













▲「おしべ」の先の葯



一方、「めしべ」の先の柱頭（ちゅう
とう）をよく観察すると、なんと、
漢字 1 文字が見えます。















▲「めしべ」の柱頭





柱頭の先に漢字の「大」が見えませんか？

柱頭の先に丸いものが５つあって、
それぞれが接している隙間が「大」に
見えると思うのですが・・・。

それぞれの丸いものにつながっている
子房が、やがて5つの部屋に分かれて
その中にたくさんの種子がそれぞれに
入っている果実ができることに
なります。

つまり、ヒラドツツジの花は、
花ビラの先が、5つ（5枚）に分かれていて、
おしべが、10本（長めが5本、短めが5本）、
めしべの先が、5つの丸いものに分かれている、

というように、それぞれが５の倍数
（５数性ともいう）で
できているのです。
ちなみに花の下にある緑色のガク片も
5つ（5枚）あります。

ツツジ類を見つけたら、花ビラの数や
おしべの数、ガク片の数など
を数えて みましょう。


皆さんも　周辺の環境で生きもの
の観察をしてみませんか。

　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘

4月27日(日)は、オープンセミナー「アップサイクルかるたってなあに？」を実施しました。

アップサイクルとは捨てられるものにアイデアを加えることで新たな価値を見出すこと...と聞いても少し難しいですが、実際にかるたで遊びながら体験しました！

まずは衛藤研究員からの挑戦状！捨てられてしまうものから作られた製品を展示エリアの中から探し出します。

実はこれがかるたの大きなヒントに...？

その後は実際にかるたに挑戦！

午前の回は、アップサイクル製品の画像から材料をあてるゲームです。「あっ！これさっきの！」といった、気づきが飛び交っていました。

途中にはその製品が作られたプロセスに関するクイズにも挑戦！

身近に「もったいない」があった時に、この経験を活かしてアイデアが浮かぶと素敵ですね。

一方、午後の回は別の遊び方で「逆?! スリーヒントクイズ」に挑戦しました。

こちらは、アップサイクル製品にまつわるヒントから製品を予測し、その原材料の札を取るという難易度の高いゲームです。

少し難易度が高いのではないかという心配を裏腹に、展示の様子を一生懸命思い出して次々と正解が！




各テーブルの優勝者には、「アップサイクルマスター」の称号と、記念品として名前入りのメダルが授与されました。

 

◎担当した衛藤研究員より

もともと想定していた以外の「アップサイクルかるた」の遊び方を、関学生イベントチームが提案してくれました。試行をもとに、今回は実際に来館者に向けてイベントのかたちでやってみることができました。さまざまな年齢層や理解度に応じて難易度も柔軟に調整できる素敵な遊び方の例を示してくれました。さらなる展開に期待が膨らみます。

 

かるたが終わった後には、先週から始まった参加型企画に回答してくれている人も多く見られました。企画展もラストスパート、まだまだ進化する展示にもご注目ください！

来る5月5日(日・祝)には、この企画の企画者本人によるワークショップも開催予定です！

皆様のご参加をお待ちしています！

 

(企画展イベントスタッフ　福谷 匠哉)

本日の「フロアスッタフとあそぼう」は、画はくの日～ボルネオジャングルを描こう～を行いました。
場所は、博物館１階の共生の森です。

まずはクイズに挑戦！正解できたかな？
ボルネオ島の、熱帯雨林のジャングルについてのお話も聞きました。











クイズの後は、好きな動物や植物を選んで、絵を描いていきます。
ラフレシアにオランウータンなど、ボルネオ島の植物や動物は大きくて迫力満点！！










小さな画はくさんたちは、細かい部分までじっくり観察して、集中して絵を描いていましたよ。
構図も色使いも、とっても素敵な絵が描けました☆彡











画はくの日の作品は、４階ひとはくサロンに掲示しています。
たくさんのご参加、ありがとうございました。

１階の共生の森は、淡路花博「ジャパンフローラ2000」のテーマ館である「緑と都市の館」の　
「共生の森　熱帯雨林コーナー」の貴重な展示を移設したものです。
まるでボルネオ島のジャングルを歩いているような体験ができますよ!(^^)!

ＧＷ期間中、ひとはくではたくさんの楽しいイベントをご用意しています。
みなさまのご来館、お待ちしております。

フロアスッタフ一同

4/26（土）は「高校生とアップサイクルクレヨン体験 ～クレヨンを作ってお絵かきしよう～」が実施されました。

講師は三田祥雲館高校の生徒さんたちです。

好きな色を選びます。
どれも色の原料は学校周辺にあったもの。



駆除対象の外来植物や落ち葉、職員室のコーヒーかすなど。


型から取り出して


どの色のクレヨンが良いかな？





できた！

かいてみよう～！



作ったクレヨンは持って帰って使えるよ。
興味がわいたら自分でも身近な素材から作ってみよう！

（文責：研究員　衛藤彬史）

４月２６日（土）は、はかせと学ぼう！「楽しい草あそび」でした。

春の暖かい陽射しが気持ちよいお天気です！
さあ、植物はかせの黒田研究員と博物館の外へ出発です♪



照葉樹林の椿（つばき）の葉っぱをくるくるっと丸めて、笛のできあがり！



ぷっぷー♪



大人もこどもも夢中です♪



つぎは、櫟（くぬぎ）の落ち葉と細い枝でかざぐるま～



樫（かし）の葉っぱ２枚重ねて笛のできあがり♪
さっきのつばきの笛より大きな音が出るかな？

歩きまわりながら、植物はかせがつぎからつぎへといろいろなあそびを紹介してくれました。
あっという間の楽しい１時間でしたね♪

ご参加いただきありがとうございました。

みなさんも草あそびしてみてくださいね♪楽しいですよー

明日４月２７日（日）はフロアスタッフとあそぼう！「画はくの日」です。
みなさまのご来館をお待ちしております。

フロアスタッフ一同

今日は、兵庫県立大学グローバルビジネスコースの留学生が、日本文化体験研修の一環で本館を訪問、高野研究部長によるセミナー「人と自然の博物館の役割」を受講しました。

グローバルビジネスコースには、23か国166名の留学生が在籍（2025年1月現在）しているとのこと、そのうちの38名のみなさんに受講していただきました。
このセミナーは、すべて英語で行われました。

 

 

 

 

 

 

 

高野研究部長からは、200万点を超える標本の管理、整理とともに、研究員の研究活動や来館者への対応、研究員が行うセミナーや、学校園への訪問、行政委員会等への出席と、研究員、博物館の果たす役割についての説明がありました。

 

 

 

 

 

 

 

留学生からは、展示物についての質問や標本の集め方、海外研究員や施設との交流などについての質問がありました。

セミナー後、留学生たちは館内を見学、生命誕生や人類誕生の歴史などの化石標本や、開催中の企画展など熱心に見学していました。

 

 

 

◎高野研究部長より

縁あって日本の大学に学びに来られた学生さんたちなので、日本という国や自然についても色々と学びを得てほしいと思っています。
三田は少し距離がありますが、神戸市周辺には多くの博物館や美術館があるので、是非あちこち足を運んでほしいです。

（文責　生涯学習課　　※この記事に関するお問い合わせは、生涯学習課へお願いします。）

 

ひとはくに隣接する深田公園には
いろいろな木が植えてあります。


本館3階入り口前の階段近くに、
ハナミズキ（ミズキ科）が
あります。

現在（離れたところから見ると）
枝先にピンク色っぽいものが
あり 綺麗です。


画像をクリックすると、写真が
拡大するものがあります。












▲3階入り口ちかくのハナミズキ

ちなみに黄緑色のものは、ケヤキ
（ニレ科）の葉です。



いきなりですが、ここで質問です。


下記の写真で、いくつの花が
咲いているでしょうか？













▲ハナミズキの花
（2025年4月23日撮影）


いくつだと思われましたか？

「赤っぽい花ビラが４枚ずつ
開いているから、３つの花が
咲いているよ」と思われた方、

普通そうですよね。そう見えますよね。


じつは、３つの花のように見える
もの、のそれぞれの中心部を
よく観察すると・・・

先ほどの写真の左から、順番に
仮にA、B、C としましょう。

それぞれの中心部の拡大写真を見ると、
まずは、Ａです。













▲Aの中心部

次に、Ｂです。













▲Bの中心部


最後にＣです。












▲Cの中心部



それぞれの中心部を見ると、左側のAと
真ん中のBには、小さな花がそれぞれ１つ
見えているのが わかりますか？


そのほかの、先が丸い棒みたいなものは、
すべて１つ１つが花のツボミなのです。


赤っぽい花ビラみたいに見えているのは、
「苞（ほう）」といいます。

「苞」とは、花や、花の集まりである
花序（かじょ）の基部にある特殊化
した葉（あるいは、「苞葉（ほうよう）」
ともいう）のことです。


ハナミズキの花の構造は、赤っぽい苞が
4枚あって、その中心部に20ケくらいの
ツボミがあります。やがて それぞれが
開いて黄緑～黄色っぽい花ビラが4枚と、
白～黄色っぽい葯（やく）がある
雄しべが4つ見えます。
さらに中心部には薄い緑色の雌しべが
１つあります。

右側のCの中心部のものは、すべて、
まだ開いていないツボミでした
（ここで感心してでてくる言葉の
「ほｵう」と言ってもらえれば・・・）。


したがって、小さな花はAとBの
それぞれ１つずつ、合わせて２つ
しか咲いていませんでした！
（ここでも、感心してでてくる
言葉の「ほォう」と言って
もらえれば、私も嬉しいです）。

花は、近くで観察しないと、
咲いているか、どうか
分からないこともあるのですね。


皆さんも　周辺の環境で生きもの
の観察をしてみませんか。

　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘

「この恐竜は、なぜ肉食だとわかるのでしょう？」

クイズを交えながら、セミナーは進みます。

研究員の質問にも追手門学院小学校の子どもたちは、その理由についてもしっかり答えてくれました。

 

 

 

 

 

 

 

 

化石を調べることで、恐竜のことがたくさんわかります。

はじめて恐竜の化石が発見されたのは19世紀、100年以上たった今でも発掘調査を行い、発見された化石の研究が続いています。

 

 

 

 

化石のレプリカを実際に持ってもらい、化石の重さも感じていただきました。

兵庫県の丹波市で発見された「丹波竜」のことを中心にセミナーが進みました。
丹波竜の発見された篠山層群では、恐竜のほかにもたくさんの生物の化石が発見されています。

セミナーの後も、実際の展示や恐竜ラボをぜひ見ていってくださいね。

我々人類が見ていない恐竜の世界がどんな環境で、どんな生物がいて、どのように暮らしていたか、その研究が様々な化石の発掘、研究によって進んでいるのです。

 

 

 

◎参加してくれた児童の感想など

・クイズがおもしろかった。

・知らないことがたくさんありました。

・化石を調べることで、恐竜の病気のことまでわかるなんてびっくりした。

・化石を切って調べるとは思わなかった。

 

◎池田研究グループリーダーより

・恐竜をきっかけに、身近にある色々な不思議に興味を持ってほしいです。
（文責　生涯学習課　　※この記事に関するお問い合わせは生涯学習課までお願いします。）

4月20日(日)は、はかせと学ぼう！「おやさいクレヨンってなぁに？」をおこないました♪

もったいないはかせの衛藤研究員からクイズ！！
みんな一生懸命考えてくれていたね。
クイズの後はクレヨンの試しぬり♪キャベツってこんな緑色だったんだね！　　　　　　　　　　　　　










さいごにおやさいクレヨンで野菜のお絵描きをしました☆
みんなとっても上手に、おいしそうな野菜の絵が描けました(^▽^)




次回のはかせと学ぼう！「おやさいクレヨンってなぁに？」は5月25日（日）です！
皆様のご参加お待ちしております♪

フロアスタッフ一同

現在開催中の企画展「価値の手直し展」では、休日に様々なワークショップやイベントを開催しています。
今日は、衛藤彬史研究員が直接来館のみなさまに、展示解説を行いました。

 

 

企画展の展示は、5つのゾーンに分かれています。
Aゾーンは、数々の「アップサイクル製品」を見てアップサイクルの意味を知るところ。
Bゾーンは、衣：価値がアップするとは？
Cゾーンは、食：主産物と副産物との境界は？　
Dゾーンは、住：循環＝善？　
Eゾーンは、ワークショップのコーナー。
それぞれのテーマからアップサイクルについて考えられるようになっています。
協力いただいた企業や個人の方々のお話を交えながら解説が進みました。

 

本日別のセミナーで来ていた兵庫県立大の留学生も熱心に見ていましたね。

また、本日は「おやさいクレヨンってなあに？」のワークショップも開催されます。

 

 

 

 

この企画展は、5月31日までの開催です。
休日には様々なイベントがありますので、ホームページ等でご確認のうえ、どうぞご来館ください。

◎参加されたみなさまの感想など

・捨てられるはずのものが、またつかわれるのはすごいと思いました。

・廃棄にお金がかかっていたものが、その会社の収益になると知ってびっくりです。

・このガラスは、むかしおばあちゃんちで見たものでした。こんなふうになるなんて...。

・タンバリンはどこかな？

 

◎衛藤研究員より

ひとはくに隣接する深田公園には
いろいろな木が植えてあります。

前日（4月18日）は、全国的に
暑い日になったようです（三田市の
日最高気温25.0℃、日最低気温13.1℃）。

本日（4月19日）も非常にアツアツの
日になりました（三田市の日最高気温
27.6℃、日最低気温12.2℃）。

昼の時間帯は、日陰にいないと肌が
ヒリヒリするような感じです。
日傘をさして歩いている方も
いらっしゃいます。

画像をクリックすると、写真が
拡大するものがあります。











▲日傘をさして歩いている人




ハウチワカエデ（ムクロジ科）の
冬芽が開き始めたのは3月下旬ごろ
からでした（ハウチワカエデを漢字
で書くと「羽団扇楓」です。これは
天狗がもつ、羽でできた団扇（ウチワ）に
似た葉をもつカエデの意味です）。












▲冬芽が開きはじめたハウチワカエデ
（2025年3月30日撮影）


以下は、4月上旬の花の状態です。












▲4月5日の花の状態













▲4月8日の花の状態













▲4月15日の花と葉の状態


さて、4月19日の昼ごろは日差しが
きつく、ウチワのような葉
（ 枝に ニマイ、ニマイ ずつ
付いている）が、まるで日傘
のように日よけになっている
ようです。












▲日に当たっているハウチワカエデの葉

全てではないのですが、
ウチワのような形の葉の下には花があります。












▲葉の下に花があるハウチワカエデ


花の状態をよく観察すると、
すでに翼果（よくか＝ツバサ
がある果実のこと）の翼の部分
（薄い緑色）が　すでに（2ケずつ）
できているものがありました。












▲花の中に翼果の形に
なっている部分がある


よく探してみると昨年できた
翼果（黄土色っぽい）が運よく
ニコニコ、ニコニコ（あわせて
4ケ）残っていました。












▲昨年できて残っていた翼果


ヨクヨク探してみた私でした。

皆さんも　周辺の環境で生きもの
の観察をしてみませんか。

　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘

4月19日（土）のイベントは はかせと学ぼう！「播州織のアートパネルをつくってみよう！」でした！

2階の展示室では、企画展「価値の手直し展」が
開催されています（～5月31日まで）。

もったいないはかせ！衛藤はかせから、企画展のお話を聞いて「さがしてみよう、何に生まれ変わっているかな？」のクイズに挑戦！

みんなで、会場を回って「生まれ変わったモノ」をさがします。見つけたら、はかせへ報告して答え合わせするよ♪
もういらないって捨てちゃうモノに、アイデアで価値を加えて生まれ変わったモノがアップサイクルなんですね。

そしていよいよアートパネルづくり♪
まずはたくさんの播州織のハギレの中から、自分の好きなものを直感で選びます。

そして選んだ理由を発表します☆
どうして好きなのかを考えることができましたね(*^-^*)　

ハギレを好きな形に切って台紙に貼り付けていきます。
どんなパネルにしようかな～？

じゃ～ん♪
とっても素敵なオリジナルアートパネルが完成です！

みなさんの思いの詰まった作品に心がおどりました☆

今日のアートパネルは写真で2階企画展示室に掲示いたします。
ぜひ見に来てくださいね！！

ご参加頂きありがとうございました。

明日ははかせと学ぼう！「おやさいクレヨンってなあに？」です。
みなさまのご来館お待ちしております。

フロアスタッフ 一同

高校生でも論文を書いています。

従来のプロの研究者が気付かない視点で小学生が研究発表をしています。

そんなお話から、今日のセミナーはスタートしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

論文とは、
①ある事柄について論理的に書かれた文章

②研究結果を発表する文章　

で、学術的な審査（査読）を受ける必要があります。この査読を通ったものが「論文」として認められるのです。

昔は論文というと図書館で自分の研究したい分野の論文をさがす必要がありましたが、今はWEBで条件を絞って検索することができるようになっています。

 

 

 

 

 

 

 

実際に論文を読み進めながら、どのような視点で読めばよいかを学びます。

 

論文というと難しそうなイメージがあるかもしれませんが、意外と？簡単かもしれません。

今回のセミナーは、日本語で書かれた論文を対象に、論文の探し方、読み方のコツを伝授する内容となっています。
中学生から定年退職されたみなさままで、幅広い年代の方に受けていただきました。
探究活動を進める学校の先生方にもぜひ受けていただけるといいですね。
（このセミナーのシリーズで、「科学論文の書き方入門講座」も秋に実施予定です。）

◎参加したみなさまの感想など

・セミナーガイドでこの講座を知りました。論文を読んでみたいと思いました。（大人）

・論文の読み方がわかりました。興味のあることを調べてみようと思いました。（中学生）

・今後の自分の活動に役立てたいと思いました。（大学生）

 

◎中濵主任研究員より

　この度はご参加くださりありがとうございました。論文というと難しいイメージがあると思いますが、今回の講座が、論文に触れるきっかけとなると嬉しく思います。

（文責　生涯学習課　　※この記事に関するお問い合わせは、生涯学習課までお願いします。）

4月も半ばを過ぎましたね。少し早いけど、ひとはくサロンではゴールデンウィークの準備がはじまっています。

　

古新聞の棒がいっぱい！柱につけて何になるの？？？
　

ひとはくに隣接する深田公園には
いろいろな木が植えてあります。

3月下旬ごろから、ヤブツバキの品種で
淡いピンク色の花を咲かせる
オトメツバキ（ツバキ科）と呼ばれる
木が目立つようになりました。

画像をクリックすると、写真が
拡大するものがあります。












▲花が咲いているオトメツバキ
（2025年4月4日撮影）


今日（4月15日）の様子は・・・













▲4月15日の4階入り口近くのオトメツバキ

花が減ってしまいましたが、
とびっきり綺麗な花を選んで
（もちろん主観です）
撮影してみました！













▲4月15日のオトメツバキの花


4月に入ってから、花が咲くピークを
迎えたあと、不安定な気候（雨や強風）
によって（何度か）多くの花が
地面に落ちてしまいました。











▲4月15日に地面に落ちていた
たくさんのオトメツバキの花

雨や強風のため落ちたと思われる
花の中には、淡いピンクの花ビラが
枝で茶色になったものもありますが
ピンク色のままのものもあります。

花ビラ全体が落ちた花を
よく観察すると、背面側の
緑色っぽいガク片も一緒に
落ちていたり、背面側の
中央に穴があいているものが
あったりします。












▲花の背面側が見えてる落ちた花


さて、列植されているオトメツバキを
観察していると・・・

おっと、箱の中に入ったように見える
オトメツバキを見つけました。













▲箱入り？のオトメツバキの花



この箱のようなものは・・・

そうです。

外灯です。












▲深田公園にある別の外灯


「箱入り乙女」のオトメツバキは、
木が成長して、外灯の電球を保護する
枠に枝葉が入った状態で花が咲いた
ものです（この外灯自体は横面が
なくなっていたり、電球が
なかったり、と機能していない
ようです）。

さすが、箱入りオトメツバキの花は
（箱によって）雨や強風から
守られたことになります、
と言いたいところですが、
強風で枝が揺れて、花が箱に
バンバンあたっていたかも
知れませんね（箱入りの方が辛い？）。

花ビラの色が少し茶色になっている
ようですが、（強風に耐えて）
頑張って？枝に残っているようです。


皆さんも　周辺の環境で生きもの
の観察をしてみませんか。

　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘

今日（4月13日）は、朝から雨模様です。
昼ごろには、水たまりができています。

画像をクリックすると、写真が
拡大するものがあります。













▲雨粒が水たまりに落ちてできる波紋

4階入り口ちがくのキンシバイ
（オトギリソウ科）の新しい葉
には、雨粒が綺麗に並んでいます。













▲キンシバイの葉上に並んでいる雨粒



エントランスホールの横の生垣の
アラカシ（ブナ科）の新しい葉の先に
雨粒が集まって落ちて行きます。













▲アラカシの新しい葉の先の雨粒




本日は雨なのに（雨だから？）たくさんの
ご家族が来館いただいているようです
（感謝！）。












▲雨の中移動されている来館者



さて、本題です。
4階入り口近くの天井（高架下になります）
には、大小2つのツバメの巣と10個以上の
いろいろな形のコシアカツバメの巣が
あります。

本日、昼ごろツバメの巣の小さい方
（去年つくられた巣）に、つがい
と思われる2羽のツバメ（ツバメ科）
がいたのです（写真が撮れて運がいい！）。
2羽で、おしゃべりして（さえずって）
いたので気が付きました。













▲小さいツバメの巣にいた2羽のツバメ


しばらく観察していると、1羽が雨の中
飛んで行きました。その後、何度も
巣の近くに戻ってきていました。














▲雨の中を飛んでいるツバメ


片方のツバメは小さい巣にいます。













▲小さいツバメの巣にいる
もう一方のツバメ


ここで、子育てをしてくれるのかと
期待をしていました。


その約1時間後、もう一度確認しに行くと
ツバメの姿は もうありませんでした
（卵を産んでいないのに、巣にずっと
いることはないのは分かっている
のですが・・・）。

「ま、まさか、雨宿りしに来ただけ
ではないですよネ。」と思いながら、
また、出会えるのを期待してる私です。


皆さんも　周辺の環境で生きもの
の観察をしてみませんか。

　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘

　今日はあいにくの雨のため、ひとはく探検隊「さとやま」の中をあるこうは中止となりました(>_<)
　そこで！フロアスタッフとあそぼう画はくの日「どうぶつを描こう」を行いました♪
　
　どうぶつクイズからスタート！
　サルのおしりはどれかな？ツキノワグマの食べ物のクイズもありましたね～
　イノシシはおかあさんといっしょに生活して大きくなるんだって(^^)/

　好きなどうぶつをえらんで思い思いに描いていました。
　

　ちいさな画はくたちは、おしゃべりもせずみんな真剣です...
　

　みなさん、上手に描けました(^^♪
　
　

　ご参加いただきありがとうございました！
　　
　来週の19日(土)ははかせと学ぼう！播州織のアートパネルをつくってみよう！を行います。
　ぜひご来館ください☆彡

　フロアスタッフ一同

２０２５年４月１３日、NPO法人「命稲の稲」の皆様にご協力いただき、「稲作文化を体験しよう！～藁苞（わらづと）納豆つくり～」と題したセミナーを実施しました。

１０組１９名の方がご参加くださいました。

「命稲の稲」理事長の久山さんの田んぼで作られたお米の稲藁を使って、昔ながらの方法で納豆を作ります。

まず、稲藁を手で剝いて「わらすぐり」を行います。稲藁に触るのも初めてという方が多く、「なんだかお米の香りがするね」「けっこう固い」とそれぞれに感触を楽しまれていました。

４０本くらいの稲藁を選んだら、良い長さに切って、中心で折り、納豆になる大豆を入れる窪みを作ります。

熱湯消毒をして、茹でた大豆をいれて保温します。

４０度くらいを保って１昼夜保管すると納豆の出来上がり。

今回は、久山さんの畑でとれた無農薬の大豆を準備していただきました。

保温バッグに携帯用カイロを入れ、タオルでくるみ、大切にお持ち帰りいただきました。今夜は抱いて寝ます！とおっしゃる方も。

みなさん、無事に納豆が出来上がったでしょうか？

 

◎担当した衛藤研究員より

現代農業では稲わらは多くは収穫の際に粉砕して漉き込まれ、次の肥やしとして使われます。そのため消費者が稲わらを目にすることも少なくなりましたが、かつてはさまざまな使い方がありました。部位ごとに名前がついていて、それぞれに適した用途もあったのです。食べるお米の部分とともに、稲わらの使い方も発展してきました。実際に触れることを通じて、現代的な文脈で新たな用途を考えたり、循環や価値について考えるきっかけになれば幸いです。

(研究補助スタッフ　黒河)

４月12日(土)ははかせと学ぼう！「ちいさな、ちいさな、化石をさがそう！」でした。
けんびきょうをはじめて使ったお友だちも、化石はかせの廣瀬研究員に使い方を教えてもらって、ちいさな化石を大きく見ることができました。



砂粒をけんびきょうで見ると、ちいさな化石がいっぱい！
巻き貝の赤ちゃんや二枚貝のかけら、ウニのトゲの先っぽや有孔虫、かたちや色もさまざまでとってもきれい！

はかせが研究するときと同じ方法で、ちいさな化石を集めました。
けんびきょうをのぞきながら、みんな真剣に取り組みました。


集めたちいさな化石は、スライドにのせて持ち帰りました。

みなさま、ご参加ありごとうございました。

フロアスタッフ一同

昨晩（4月10日）から今朝（11日）にかけて
強い風と雨でソメイヨシノ（バラ科）の
花ビラが かなり落ちてしまいました。

観察しているソメイヨシノの木では、
4月9日の夕方に花ビラが落ちて
いるのを確認していました。

この木は、4月3日に開花、4月7日に
満開状態（ちなみに、「4月3日に開花」
と「 4月7日に満開状態」のところを
クリックすると、それぞれのブログへ
飛びます）、
4月9日に花ビラが落ちだし、
そして、
今朝（4月11日）の様子を見ると、
たくさんの花ビラが落ちていました。

画像をクリックすると、写真が
拡大するものがあります。











▲たくさん落ちているソメイヨシノ
の花ビラ（2025年4月11日朝撮影）


次の写真は、別の場所（神戸市北区）で
撮影したものです。
雨と風で、道の端の方に集まった
ソメイヨシノの花ビラがすごく
たくさん。












▲落ちて集まったソメイヨシノの
花ビラ（2025年4月11日朝撮影）



花びらが落ちた跡を見ると、
そこには ★（星）が・・・














▲花ビラが落ちた跡の ★（星）
（2025年4月11日朝撮影）



この ★ (星)形に見えるものは、
花の正面から見たガクの部分です。

中央の黄色い点に見えるものは、
雌しべの先の柱頭（ちゅうとう）
です。

雨風の影響でたくさんのソメイヨシノの
花ビラが落ちてしまったのですが、
枝には、まだまだ、たくさんの花が
花ビラを付けて頑張って？います。












▲頑張っている？ソメイヨシノの花
（2025年4月11日朝撮影）

この週末は何とか、このままで
花ビラを付けていてくれるかな？



皆さんも　周辺の環境で生きもの
の観察をしてみませんか。

　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘

4月8日、ひとはくの近くで見られる
ソメイヨシノの花が只今満開です。
9割以上のつぼみが開いています。

気象庁の基準によるとつぼみの８割
（八分咲き）以上を「満開」と
呼んでいるようです。

じつは、4月7日の状態を確認できて
いないのですが、8日の花の状態と
7日の気象状況などから、
7日にはすでに「満開（八分咲き）」
になっていたと推測します。


画像をクリックすると、写真が
拡大するものがあります。












▲4月8日のソメイヨシノの花の状態


昨年（2024年）の観察記録によると、
4月2日に開花、4月6日に満開状態でした。
今年（2025年）は、
4月3日に開花、4月7日に満開状態だった
ようです（8日は満開状態）。


4月8日（風が強い日でした）の昼ごろ、
ソメイヨシノの花を観察していると、
30分くらいの間に、いろんな訪問者が
運よく見られましたので紹介します。

まずは、スズメ（スズメ科）です。
3羽くらい見られました。













▲スズメ


別の木で、スズメだと思って見ていると、
ニュウナイスズメ（スズメ科）もいましたが
すぐに飛んで行きました。














▲ニュウナイスズメ



イソヒヨドリ（ヒタキ科）は、
枝に止まったなと思ったら、
こちらを見てすぐに飛んで
行きました。













▲イソヒヨドリ



シジュウカラ（シジュウカラ科）は、
鳴きながら？枝から枝へチョコマカ
している感じで移動していました。













▲シジュウカラ


ヒヨドリ（ヒヨドリ科）は花の蜜を
吸って、鳴いて飛んで行きました。













▲ヒヨドリ


ハチ類も蜜を吸いに来ていましたよ。













▲セイヨウミツバチ（ミツバチ科）


もちろん、人も。














▲立ち止まって花を愛でている人たち

通りがかっただけかと思っていたら、
このあと、2組ともソメイヨシノの花を背景に
それぞれ記念撮影をされていました。


皆さんも　周辺の環境で生きもの
の観察をしてみませんか。

　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘

月の第１日曜日は、ひとはくKidsサンデーです。

4月6日は、雨の予報もあったのですが、
雨は降らず、曇ったり、晴れたりの天気
でした。強い風が結構ふいていたようです。
また風がふくと 少し肌寒く感じることも
あったようです。
一方、室内にいると 午後は暑く感じる
くらいでした（三田での最低気温8.5℃、
最高気温19.9℃）。


4階入り口ちかくには、オトメツバキ
（ツバキ科）の花が咲いています
（満開状態）。












▲4階入口ちかくで咲いている
オトメツバキ






４月の 主なプログラム の ようす　の報告で～す。


＜コレクショナリウム前（駐車場側）では・・・＞

■『泥だんごをつくろう！』
の ようすは・・・

風が吹くと寒いのか、
日の当たるところに移動して
泥だんごをつくっている家族も
いらっしゃいました。












▲コレクショナリウム内から見た
泥だんごをつくっているようす













▲日のあたるところで、泥だんごを
つくっているようす


皆さん、上手くできましたか？



＜コレクショナリウム前（芝生地側）では・・・＞

■「そとはく」のようすは・・・

芝生地で絵本が読める『絵本のくに』や
動物などの リアルなぬいぐるみがさわれる
『ぬいぐるみ の くに』、ゆっくりできる
テントなども設置されていましたよ。











▲「そとはく」のようす



■「地面が液状になるのってナンデナン？」
のようすは・・・

エントランスホールの近くでは、
なにか不思議なボトル？を振って
実験をしているようです。












▲ナンデナン？の実験中


今回の「ナンデナン？」は、
解決しましたか？　そして、
新な「ナンデナン？」が
生まれましたか？

+++++++++++++++++++++++++++++++++

この日は、ちなみに
『フラワータウン ひらくマーケット』として、
サンフラワー（「おむすびフェスタ」）、エキマエアキチ
（「やってみたい広場」「あきちらいぶらリー」）、
コレクショナリウム前（「つぼみマーケット」）などで
それぞれイベントが行われましたよ（今後、6/1、10/5、
11/3（ﾌﾗﾜｰﾀｳﾝ ﾌｪｽﾀ 時）も 予定されているようです）。
（問い合わせ先：エキマエアキチ2階 事務所）












▲「つぼみマーケット」のようす

+++++++++++++++++++++++++++++++++



＜本館内では・・・＞

■エコロコおやこ『タネの模型をつくって
飛ばそう！』の ようすは・・・

タネの模型を おやこで つくって飛ばしてみま～す。












▲おやこで、タネの模型を
つくっているところ













▲つくった模型を飛ばしているところ


うまく飛ばせましたか？


■人と自然の会の皆さんによる
『深田公園観察会』のようすは・・・

人と自然の会の皆さんがセミナー室で、
ごあいさつと今日の活動内容等をお話
したあと、ひとはくサロンへ移動し、
これから行く芝生広場を見て・・・
さあ、出発です！











▲人と自然の会の皆さんによるお話













▲ひとはくサロンへ移動して外を見て、















▲さあ、深田公園へ出発！


春のお花、たくさん観察できましたか？



■人と自然の会の皆さんによる
『おはなしシアター』のようすは・・・

人と自然の会の皆さん、
別の部屋で今回のお話の
練習をされて、
いざ会場へ移動です。












▲アースシアターへ移動中


今回のおはなしシアターのタイトルは
秘密でした。なんのお話だたのでしょう
（お話は、毎回 変わるそうですよ）。




■はかせと学ぼう！『アンモナイトを知ろう！
さわろう！』の ようすは・・・

アンモナイトに関するクイズをしたり、
化石の実物をさわったりしたようですよ。












▲アンモナイトに関するクイズ実施中！

下記のブログも見てね！

こんにちは！フロアスタッフです♪～
はかせと学ぼう！「アンモナイトを知ろう！
さわろう！」～
https://www.hitohaku.jp/blog/2025/04/post_3249/




さらに、フロアスタッフによる『デジタル紙芝居』
や『展示解説』も 実施されましたよ。













次回のKidsサンデーは、2025年5月4日（日）です。

ご家族で、ひとはくへ　お越しください。

　　　　　　　　　Kidsサンデープロジェクト　小舘

こんにちは！フロアスタッフです!(^^)!

春休み最後の日曜日。
ひとはくではキッズサンデーが開催され、たくさんの方にイベントにご参加いただきました。

今回の「はかせと学ぼう！」は「アンモナイトを知ろう！さわろう！」を行いました♪
まずは『アンモナイトはかせ』生野研究員からの、アンモナイトクイズに挑戦です！
なかなかの難問ばかりでしたが、生野先生の楽しいお話に、みんな夢中★★★
アンモナイトはイカやタコの仲間だそうですよ^^;知っていましたか？

　

クイズの後は、本物のアンモナイトをさわって、感触や重さを確かめました。
アンモナイトには１万種以上の種類があり、中にはとても変わった形の異常巻きもあります。
生野先生が用意してくださったたくさんのアンモナイトは、大きさも形もいろいろ。
異常巻きや、兵庫県で見つかったアンモナイトもありましたよ。

　

アンモナイトが生きていた時代を想像して、なんだか不思議な気持ちになりました(*^-^*)

たくさんのご参加、ありがとうございました。

フロアスタッフ一同

今日のフロアスタッフとあそぼうは「さくらドームをつくろう！」を行いました♪

最初にさくらクイズです☆
さくらの花びらはどれかな？さくらの花びらはハートの形だよ♡



それでは、さっそく自分だけの個性がひかるさくらドームを作りましょう！
みなさん真剣ですね～❀
　


きれいなさくらドームをつくることができました(^^♪



ご参加ありがとうございました！
明日はひとはくキッズサンデーです。イベント盛りだくさんですよ～☆彡

みなさまのご来館をお待ちしております。

フロアスタッフ一同

ひとはくに隣接する深田公園には
いろいろな木が植えてあります。

もちろんソメイヨシノ（バラ科）も。

3月下旬から寒い日が続いております。
昼過ぎ、ここ数日 観察している
ソメイヨシノ（幹の直径が10㎝以下で
株立ち）を確認しに行くと・・・、

咲いておりました！
花の数を数えてみると・・・

昨日午後には、1輪だけ
開きかけていたのですが、
今日は 6輪以上 咲いています。

画像をクリックすると、写真が
拡大するものがあります。













▲花が6輪以上咲いているソメイヨシノ
（2025年4月3日昼撮影）



ここで、このブログのタイトルに
ありますように かわいい立会人の
登場です。


花の写真を撮っていると、親子さんが
声をかけてくれました。

お話をして、この親子さんに立会人になって
いただき、ソメイヨシノの「開花宣言」
をすることにしました。
（お母さんは、ソメイヨシノの花の写真を
撮りたかっただけ？　だったかも・・・）
ご協力ありがとうございました。


ソメイヨシノの花とかわいい立会人で
一緒に記念撮影です。












▲「開花宣言」の立会人の お二人
（2025年4月3日撮影）














▲笑顔が かわいい立会人
（2025年4月3日撮影）

ほんわかした気分になりました。

このソメイヨシノの木の他に、近くに
3本のソメイヨシノがあります
（いずれも幹の直径は20～25㎝程度）。
これらも6輪以上花が咲いている
のを確認しました。













▲花が6輪以上咲いているソメイヨシノ
の別の個体（2025年4月3日昼撮影）

さて、満開になるのは いつかな？


皆さんも　周辺の環境で生きもの
の観察をしてみませんか。

※よかったら、下記の関連記事も
　ご覧ください。
咲いた、咲いた、●●●●●の花が（その１）
https://www.hitohaku.jp/blog/2025/03/post_3239/



　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘

「スズメノスザイ」って何？
と思われた方 おられますか？

いや、すぐに分かったよ、
と言われる方も いらっしゃるでしょう。

漢字で書けば、「雀の巣材」です。



先日（4月1日）、ひとはくに
「スズメの巣が見たい」と親子さんが
神戸から来られました。

話を聞くと、インターネットで
「スズメの巣」などで検索したら、
ひとはくブログの昔の記事
（コシアカツバメの巣が
スズメの巣になっている）が
ヒットしたそうです。
それを見て来られたとのこと。

じつは、ひとはくの4階入り口近く
（高架下）には、ツバメ科の
ツバメ や コシアカツバメの
巣があります。

ここのツバメの巣は、一昨年作られ、
昨年もツバメによって使われた
ものと、昨年作られてツバメ
によって使われたもの の
計2個があります。

一方、コシアカツバメの巣は、10年
以上前から 年々増えていった結果、
巣が現在10個以上ありますが、
ここ数年、そのほとんどが
コシアカツバメではなく、スズメに
使われています。

画像をクリックすると、写真が
拡大するものがあります。













▲コシアカツバメの古い巣から
顔を出しているスズメ
（2025年4月2日撮影）


息子さん（この春、小学3年生）は、
スズメが好きだそうで、
コシアカツバメの巣から
スズメが顔を出しているところを
撮影しようと一生懸命になっていました。












▲息子さんがスズメの写真を
撮っているところ

ひとはくの4階入り口近くで、
早朝や午前中のある時間帯などに、
最近 スズメが活動しているのを
見るかけるのですが、運よく
その時間帯にあたったようです。


スズメの写真、うまく撮れたかな？
（じつは、この日、巣から顔を出した
スズメの写真が 私は うまく撮れてい
なかったのです。）


スズメは、人とある程度の距離を保ちたい
らしく、近づきすぎたり（5m以内？）、
じっと見ていたりすると、すぐに
近くのケヤキ（ニレ科）の木の枝などに
飛んで行ってしまいます（近くでは
なかなか写真を撮らせてくれません）。











▲ケヤキの枝に止まって、こちらを
監視している？スズメたち


親子さんと話している途中で、スズメが
何かをくわえて階段近くに止まってました
（我々が近くにいるので警戒している
ようです）。

よく見ると巣の素材になる、枯れた植物の
ようでした（運よく写真が撮れました！）。













▲巣材となる枯れた植物をくわえている
スズメ（2025年4月1日撮影）


はっきりとは 分からないのですが、
どうやらイネ科の植物の枯れたもの
のようです。


近くの芝生地 や のり面などで
秋から冬に草刈りがされます。
刈られたものが集められて
処分されるのですが、おそらく、
その残りなどが落ちていて
それらをスズメが利用している
のだと思われます。

ちなみに、コシアカツバメの古い巣に
出入りしているスズメが、その巣から
最近落とした一部（巣の中に入っていた
巣材）を見てみると、
イネ科（種類不明）の枯れた茎や葉、
ヌカススキ（イネ科）の枯れた穂（花序）、
ヨモギ（キク科）の乾燥し色が変わった葉、
白い糸（人工物）など がありました。












▲スズメの巣材の一部


親子さんに、コシアカツバメの巣を
スズメが利用している場合、その巣
の中は、（スズメが巣材として入れた）
枯れた植物などで いっぱいであること
などを伝えました。


今年も、スズメの子育て準備が
始まったようです。


皆さんも　周辺の環境で生きもの
の観察をしてみませんか。

　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘

ひとはくに隣接する深田公園には
いろいろな木が植えてあります。

早春に、比較的大きくて白い花が
咲いています。

モクレンの仲間（モクレン科）の
ハクモクレン と コブシです。

モクレンと言うときに、花の色が
紫っぽいもの（別名：シモクレン
＝紫木蓮）を言う場合と、
ハクモクレンも含めて
総称として使う場合があるようです。


下記は、紫っぽい花のモクレン
（シモクレン）の花です。

図鑑によれば、モクレン（シモクレン）は、
低木～小高木で、ハクモクレン（高木）
よりも やや低めの木のようです。


画像をクリックすると、写真が
拡大するものがあります。













▲モクレン（シモクレン）の花
（2025年3月下旬撮影）




ひとはくの近くで見られる、コブシと
ハクモクレンは、今、満開状態です。












▲ホロンピアホール近くに植えてある
ハクモクレン（2025年4月1日撮影）



ハクモクレンの大きな花は、上を向いて
咲いています。花ビラの長さは6～8cm。













▲ハクモクレンの花
（2025年4月1日撮影）



コブシの花はハクモクレンの花と
違って、いろんな方向を向いて
咲いています。












▲円形劇場の近くに植えてある
コブシ（2025年4月1日撮影）


コブシの花ビラの長さは5～6cm。













▲コブシの花
（2025年4月2日撮影）



コブシの花を観察しようとしたときに
ヒヨドリ（ヒヨドリ科）が2羽いることに
気がつきました。













▲コブシの枝に止まっている2羽の
ヒヨドリ（2025年4月2日撮影）



何をしているのか観察していると、
なんと　コブシの花ビラを
食べているではありませんか。












▲コブシの花ビラを食べている
ヒヨドリ（2025年4月2日撮影）



ヒヨドリに花ビラを食べられたコブシの花。













▲ヒヨドリに食べられたコブシの花ビラ
（2025年4月2日撮影）


コブシの花は、どんな味がする
のでしょうか？

いい香りはすると思うのですが・・・



皆さんも　周辺の環境で生きもの
の観察をしてみませんか。

　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘

4月2日の午後、エントランスホールの
近くで観察をしていると、
「サクラだ～」『サクラだ～』と、私から
少し離れた場所から子どもさんたちの
大きな声が聞こえました。

声のする方向には、エドヒガン（バラ科）
の木が花を咲かせています。
今年は3月28日から咲き始めて、
今（5日後）、まさにほぼ100%
（つぼみ が ほとんどない）の
満開状態です。

ちなみに、3月28日のブログは
下記で見てください。
咲いた、咲いた、●●●●●の花が（その１）
https://www.hitohaku.jp/blog/2025/03/post_3239/


画像をクリックすると、写真が
拡大するものがあります。






















▲満開状態のエドヒガン
（2025年4月2日の午後撮影）


おそらく、このエドヒガンの花を見て
「サクラだ～」『サクラだ～』と
言っていたのかなと思ったのですが・・・


な、な、なんと、意外や意外。
このお子さんたちは、じつは
エドヒガンの花を見ているのではなく・・・


三田市の雨水のマンホールの蓋に描かれた
花を見ていたのです（ガ～ン）。













▲三田市の雨水のマンホールの蓋

しかし、その花のデザインは、
サツキ（ツツジ科）の花らしい
のですが・・・（さらに、ガ～ン）。
（パッと見、おじさんも
サクラの花かな、と思ったよ。
しかし、花ビラの斑点がツツジの
仲間の特徴かな・・・）

このお子さんを含むご家族で、博物館の
入り口近くで記念撮影をされていたので、
お声がけをして、
お子さんたちに「サクラだ～」
『サクラだ～』と言っているところを
再現してもらい、写真に撮らせて
いただきました。
ご協力ありがとうございました。













▲マンホールの蓋を見て「サクラだ～」
『サクラだ～』と叫んでいるお子さん
たち（再現中）

本当は、こんな感じでは無かった
でしょうが・・・
お子さんたちは、（確認はしていませんが）
園児さんか？、この春、小学１年生に
なられる？、双子の ご兄弟のようでした。

写真を撮らせていただいたあと、
ご家族（大人向け）に、サクラの
仲間（バラ科）のエドヒガン や
ソメイヨシノ の 話をさせて
いただきました。


このエドヒガンから少し離れた場所にある
ソメイヨシノや、近くの道路沿いに
街路樹として植えてあるソメイヨシノは
まだ開花状態ではないようです。












▲ひとはく近くのソメイヨシノの花。
1輪だけ少し開いています
（2025年4月2日午後撮影）

だって、気象庁や地方気象台が
発表する「開花宣言」は、標本木の
ソメイヨシノの花が、5～6輪以上
咲いた状態のとき 行うようです
からね。

ひとはくの近くのソメイヨシノでの
「開花宣言」？は、明日以降かな～


皆さんも　周辺の環境で生きもの
の観察をしてみませんか。

　　　　　　　　　　　　　　研究員　小舘

妖怪を見たことがありますか？」

と研究員が尋ねます。誰もありませんね。

 

 

 

 

 

 

 

今日は、京都府立亀岡高校文理探究科の生徒が、このセミナーを受講しました。

 

妖怪の存在は見えないけれども、昔も今も、人びとが妖怪に語り、また妖怪に関連する行事が行われていることは紛れもない事実です。

 

 

 

 

 

 

 

研究員は、今を生きるわたしたち人間がリスクを回避し、自然資源を持続的に利用するうえで、妖怪はとても重要な役割を果たすと説明します。

 

 

 

 

 

 

 

妖怪は、わかっていることの隙間に棲息しています。
それは、余白という意味での「あそび」でもあります。
何でもはっきりさせないといけないようなギスギスした世の中で、妖怪は人間関係の緩衝材になり、他者に寛容になるきっかけをつくってくれます。

◎参加した生徒の感想など

・今まで知らなかったことがたくさんあった。

・亀岡にもいると知って、妖怪について興味を持ちました。

・人々の生活の中から生まれた概念で、生活に根付いていることがわかりました。

・とてもおもしろかったです。

 

◎髙田主任研究員より

目にみえない妖怪を無理やりみようとすることで、日常の風景がまた違った形で立ち現れてきます。

（文責　生涯学習課　　※この記事に関するお問い合わせは、生涯学習課までお知らせください。）

ひとはく今年度最後の日、3月30日(日)のはかせと学ぼう！は「はかせと一緒に自分だけの博物館をつくろう！」でした。


太田菜央研究員から外国のいろんな博物館のお話を聞いたよ。
むかし博物館ができたころは貴族が好きなものばかりを集めた部屋だったよ。
太田研究員の行ったことがあるスパイ道具がいっぱいの、スパイ博物館の写真も見せてもらいました！


さあ、自分だけの博物館を紙を切ってポップアップで作ろう！どんな博物館ができるかな～
わたしたちスタッフが本当に感動した、みんなの集中力と真剣なまざなし！
太田菜央研究員からも、いろんな工夫とみんなのアイデアに感嘆の声が（＾＾）
みなさん、ご参加ありがとうございました。

（フロアスタッフ一同）