この小学校は、３年生の環境体験事業で、学校林「浄川（じょうせん）の森」を活用した授業を行っています。
この日のテーマは、「葉っぱ・はっぱ・ハっぱ」です。
「葉」を、漢字やカタカナなどで表現することで、「葉」にもいろいろあることを表現されたものです。このタイトルは、３年担当の先生がつけられました。
この日はまず、クラスごとに順番に「浄川の森」に入って、各人思い思いに３種類の葉っぱを採取しました。
▲「浄川の森」で葉を採取！
また、以前の授業のときにみつけた「タケノコ」が大きくなっていたので、稈（かん）の「節（ふし）」などを観察しました。
▲みんなで、タケの節も観察！
その後、多目的教室で４〜５人の班ごとに「葉っぱわけ」（葉の分類）を体験しました。
▲班ごとに葉っぱを分けています
自分たちで区分する基準を決めて分類をします。
▲この班は、葉の厚さで区分しました（左が「うすい葉」、右が「ぶあつい葉」）
子どもたちは、「ザラザラ」と「ツルツル」（触りごこち）、「細長い」と「丸い」（形）、「においがする」と「においがしない」（におい）、「みどり色」と「きみどり色」（色）など、いろいろな基準で分けていました。
拡大装置を使って、葉のいろんな部分を拡大して観察し、どうして「ザラザラ」と感じたのか、「ギザギザ」にもいろいろな形があるなど、みんなで観察しました。
１枚の葉っぱにもいろいろな特徴があることを知ってくれたかな？
（自然・環境再生研究部 小舘 誓治）
